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    数据：0，2，3，4，6的方差为
     
    ．
    考点：极差、方差与标准差
    专题：概率与统计
    分析：先求出数据：0，2，3，4，6的平均数，再求数据：0，2，3，4，6的方差．
    解答： 解：∵数据：0，2，3，4，6的平均数：
    .
    x
    =
    1
    5
    (0+2+3+4+6)    =3，
    ∴数据：0，2，3，4，6的方差：
    S2=
    1
    5
    [（0-3）2+（2-3）2+（3-3）2+（4-3）2+（6-3）2]=4．
    ∴数据：0，2，3，4，6的方差为4．
    故答案为：4．
    点评：本题考查方差的计算，解题时要认真审题，是基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等边三角形的边长为3，点D，E分别在边AB，AC上，且满足
    AD
    DB
    =
    CE
    EA
    =
    1
    2
    ，将△ADE沿DE折叠到△A1DE的位置，使平面A1DE⊥平面BCDE，连接A1B，A1C．
    （1）证明：A1D⊥平面BCDE；
    （2）在线段BD上是否存在点M，使得CM∥平面A1DE？若存在，求出BM的长；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知：直线l：x+2y-1=0与⊙C：x2+y2-2x-4y+m=0（m＜5）
    （1）若直线l与⊙C相交，求m的取值范围．
    （2）在（1）的条件下，设直线l与⊙C交于A、B两点，若OA⊥OB，求m的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，在棱长为1的正方体AC1中，E，F分别为DD1，DB的中点．
    （1）试判断EF与平面ABC1D1的关系，并加以证明；
    （2）求EF与B1C所成的角；
    （3）求三棱锥B-EFC的体积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在锐角△ABC中，内角A，B，C的对边sinθ≠0，已知c=2，C=
    π
    3
    ．
    （1）若△ABC的面积等于
    		3
    ，求a，b；
    （2）求a+b的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a＞0，b＞0，a+4b+ab=3，则ab的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线y=ax-1的倾斜角是45°，则a=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={2a，3}，B={2，3}，若A∪B={2，3，4}，则实数a的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数y=
    k
    x
    （k＞0）的图象上存在到原点的距离等于1的点，则k的取值范围是
     
    ．

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