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20.给出下列关系:(1)$\frac{1}{3}$∈R;(2)$\sqrt{5}$∈Q;(3)-3∉Z;(4)-$\sqrt{3}$∉N,其中正确的个数为2.

分析 根据数集的含义,即可得出结论.

解答 解:(1)$\frac{1}{3}$∈R,正确;(2)$\sqrt{5}$∉Q,错误;(3)-3∉Z,错误;(4)-$\sqrt{3}$∉N,正确,
故答案为2

点评 本题考查数集的含义,元素与集合的关系,比较基础.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.直线l过点P0(-4,0),它的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=-4+\frac{\sqrt{3}}{2}t}\\{y=\frac{1}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数)与圆x2+y2=7相交于A,B两点,则弦长|AB|=2$\sqrt{3}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.若函数y=cos2x-asinx+b的最大值为0,最小值为-4,试求a与b的值,并求使y取得最大值和最小值时的x值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=sin4ωx-cos4ωx+2sinωxcosωx(ω>0),点M,N是f(x)图象的两个相邻的对称中心,点H是f(x)图象的一个最高点,三角形MNH的面积为$\frac{\sqrt{2}π}{4}$.
(1)求ω的值以及函数f(x)的单调递增区间;
(2)锐角三角形ABC,边c=2,所对角C满足f(C)=1,求其面积S的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.给出下列几个命题:
①命题p:任意x∈R,都有cosx≤1,则“非p”:存在x0∈R,使得cosx0≤1.
②命题“若a>2且b>2,则a+b>4且ab>4”的否命题为假命题.
③空间任意一点O和不共线的三点A、B、C,若$\overrightarrow{OP}$=2$\overrightarrow{OA}$-$\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OC}$,则P、A、B、C四点共面.
④线性回归方程y=bx+a对应的直线一定经过其样本数据点(x1,y1)、(x2,y2)、…,(xn,yn)中的一个.其中不正确的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知定义在R上的函数f(x)=|x+a|+|x|.
(Ⅰ)当a=1时,解不等式f(x)≥2;
(Ⅱ)若存在x∈R,使得f(x)<2恒成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知二次函数g(x)对任意实数x都满足g(x)=g(1-x),g(x)的最小值为-$\frac{9}{8}$且g(1)=-1.令f(x)=g(x+$\frac{1}{2}$)+mlnx+$\frac{9}{8}$(m∈R,x>0).
(1)求g(x)的表达式;
(2)若?x>0使f(x)≤0成立,求实数m的取值范围;
(3)设1<m≤e,H(x)=f(x)-(m+1)x,证明:对?x1、x2∈[1,m],恒有|H(x1)-H(x2)|<1.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.设实数x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}2x-y-1≥0\\ x-2y+1≤0\\ x+y-5≤0\end{array}\right.$,则当z=ax+by(a>0,b>0)取得最小值2时,a=(  )
A.$-\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.1D.2

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.设函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x},x∈(-∞,2]}\\{lo{g}_{2}x,x∈(2,+∞)}\end{array}\right.$,则满足f(x)=3的x的值是(  )
A.log23B.8C.log23或8D.8或6

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