精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图所示,在平面直角坐标系上放置一个边长为1的正方形,此正方形沿轴滚动(向左或向右均可),滚动开始时,点位于原点处,设顶点的纵坐标与横坐标的函数关系式,该函数相邻两个零点之间的距离为.

(1)写出的值并求出顶点的最小运动路径的长度的值;

(2)写出函数的表达式;并研究该函数除周期外的基本性质(无需证明).

【答案】1;(2)函数

奇偶性:偶函数;递增区间:;递减区间;零点:.

【解析】

1)画出点的运动轨迹,即可得出的值.

2)根据所画的点的运动轨迹,即可写出函数的表达式与函数的基本性质.

1)点的运动轨迹如图所示:

因为正方形的周长为4,所以.

,点运动路径的长度

2 时,其为以为圆心,为半径的圆在的部分,即.

时,其为以为圆心,为半径的圆在的部分,即

时,其为以为圆心,为半径的圆在的部分,即.

时,其为以为圆心,为半径的圆在的部分,即.

所以函数

由图可知:

奇偶性:偶函数;递增区间:;递减区间;零点:.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】曲线的右焦点分别为,短袖长为,点在曲线上,直线上,且.

1)求曲线的标准方程;

2)试通过计算判断直线与曲线公共点的个数.

3)若点在都在以线段为直径的圆上,且,试求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】的内角的对边分别为,已知 .

(1)求角

(2)若点满足,求的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对于函数,如果存在实数使得,那么称的生成函数.

1)若,则是否分别为的生成函数?并说明理由;

2)设,生成函数,若不等式上有解,求实数的取值范围;

3)设,生成函数图象的最低点坐标为,若对于任意正实数,试问是否存在最大的常数,使恒成立?如果存在,求出这个的值;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)讨论函数的零点的个数;

2)当函数有两个零点时,证明:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数满足关系,其中是常数.

1)设,求的解析式;

2)是否存在函数及常数)使得恒成立?若存在,请你设计出函数及常数;不存在,请说明理由;

3)已知时,总有成立,设函数)且,对任意,试比较的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,则不等式的解集为__________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设函数为常数).

1)当时,求曲线处的切线方程;

2)若函数内存在唯一极值点,求实数的取值范围,并判断内的极大值点还是极小值点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了解少年儿童的肥胖是否与常喝碳酸饮料有关,现对30名六年级学生进行了问卷调查得到如下列联表:平均每天喝500以上为常喝体重超过50为肥胖

常喝

不常喝

合计

肥胖

2

不肥胖

18

合计

30

已知在全部30人中随机抽取1人,抽到肥胖的学生的概率为

(1)请将上面的列联表补充完整;

(2)是否有的把握认为肥胖与常喝碳酸饮料有关说明你的理由

(3)已知常喝碳酸饮料且肥胖的学生中有2名女生,现从常喝碳酸饮料且肥胖的学生抽取2人参加电视节目,则正好抽到一男一女的概率是多少?

参考数据:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:其中

查看答案和解析>>

同步练习册答案