分析 (1)根据幂函数的图象与性质,列不等式求出m的值,从而求出f(x)的解析式;
(2)根据f(x)为奇函数且为增函数,把f(2x2-1)>f(3x-2)化为2x2-1>3x-2,求出解集即可.
解答 解:(1)因为 f (x)为幂函数且在[0,+∞)上为增函数,
所以-m2+2m+3>0,即m2-2m-3<0,
解得-1<m<3;
又因为m∈N,
所以m=0或m=1或m=2;
又函数f(x)的图象关于原点对称,所以f(x)为奇函数,
经检验m=0或m=2满足题意,
所以f(x)=x3;
(2)由题意知,f(x)为奇函数且为增函数,
所以由f(2x2-1)>f(3x-2)可得2x2-1>3x-2,
即2x2-3x+1>0,
解得x<$\frac{1}{2}$或x>1;
所以x的取值范围是x<$\frac{1}{2}$或x>1.
点评 本题考查了幂函数的图象与性质的应用问题,也考查了转化思想的应用问题,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $-\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{10}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com