| A. | (0,3) | B. | (-∞,3] | C. | [3,+∞) | D. | [3,4) |
分析 利用换元法将方程转化为一元二次方程,求出t的取值范围,然后利用分式函数的性质,再利用分子常数化,利用对勾函数的单调性进行求解即可.
解答 解:∵102x-4×10x+2t=0,
∴设m=10x,m>0,
得方程等价为m2-4m+2t=0有两个不同的正根,
则$\left\{\begin{array}{l}{△=16-8t>0}\\{{m}_{1}+{m}_{2}=4>0}\\{{m}_{1}{m}_{2}=2t>0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{t<2}\\{t>0}\end{array}\right.$,即0<t<2,
则$\frac{{t}^{2}+t+4}{t+1}$=$\frac{(t+1)^{2}-(t+1)+4}{t+1}$=t+1+$\frac{4}{t+1}$-1,
设a=t+1,则1<a<3,则t+1+$\frac{4}{t+1}$-1=a+$\frac{4}{a}$-1
则函数y=a+$\frac{4}{a}$-1在(1,2]上单调递减,在[2,3)上单调递增,
当a=2时,函数取得最小值y=2+2-1=3,
当a=1时,y=1+4-1=4,
当a=3时,y=3+$\frac{4}{3}$-1=$\frac{10}{3}$,
即3≤y<4,
即$\frac{{t}^{2}+t+4}{t+1}$的取值范围是[3,4),
故选:D
点评 本题主要考查函数与方程的应用,利用换元法和转化法将方程转化为一元二次方程以及对勾函数形式是解决本题的关键.综合考查学生的运算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | i | B. | 1 | C. | -i | D. | -1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 60°或90° | B. | 60° | C. | 60°或120° | D. | 30°或150° |
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