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【题目】学校高一年级开设五门选修课,每位同学须彼此独立地选三课程,其中甲同学必选课程,不选课程,另从其余课程中随机任选两门课程.乙、丙两名同学从五门课程中随机任选三门课程.

Ⅰ)求甲同学选中课程且乙同学未选中课程的概率.

Ⅱ)用表示甲、乙、丙选中课程的人数之和,求的分布列和数学期望.

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)见解析

【解析】试题分析:()首先求得甲同学选中课程的概率和乙同学选中课程的概率,进而求得甲选中而乙未选中的概率为;()丙同学选中课程的概率为,进而得到的可能取值为: ,进而求得各自的概率,得到其分布列和期望.

试题解析:()设事件甲同学选中课程,事件乙同学选中课程

因为事件相互独立,

所以甲同学选中课程且乙同学未选中课程的概率为

)设事件丙同学选中课程

的可能取值为:

为分布列为:











练习册系列答案
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【题目】如图,边长为的正方形与梯形所在的平面互相垂直,其中, 的中点.

(Ⅰ)证明: 平面

(Ⅱ)求与平面所成角的余弦值.

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【题目】已知函数.

(1)若时取到极值,求的值及的图象在处的切线方程;

(2)若时恒成立,求的取值范围.

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【题目】设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=bln x.

(1)若函数yf(x)图象上的点到直线xy-3=0距离的最小值为2 ,求a的值;

(2)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数km,使得f(x)≥kxmg(x)≤kxm都成立,则称直线ykxm为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设ab=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图1,过动点A,垂足D在线段BC上且异于点B,连接AB,沿折起,使(如图2所示).

1)当的长为多少时,三棱锥的体积最大;

2)当三棱锥的体积最大时,设点分别为棱的中点,试在棱上确定一点,使得 ,并求与平面所成角的大小.

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【题目】如图,四边形是直角梯形, ,又,直线与直线所成的角为

(1)求证:

(2)求二面角的余弦值.

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【题目】已知函数 .

(1)若存在极值点1,求的值;

(2)若存在两个不同的零点,求证: 为自然对数的底数, ).

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【题目】已知函数 ).

(1)如果曲线在点处的切线方程为,求 的值;

(2)若 ,关于的不等式的整数解有且只有一个,求的取值范围.

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【题目】选修4-4:极坐标与参数方程

在极坐标系中,已直曲线,将曲线C上的点向左平移一个单位,然后纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,得到曲线C1,又已知直线,且直线C1交于AB两点,

1求曲线C1的直角坐标方程,并说明它是什么曲线;

2)设定点, 求的值;

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