精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在四棱锥A-BCDE中,底面BCDE为平行四边形,平面ABE⊥平面BCDE,AB=AE,DB=DE,∠BAE=∠BDE=90°
(1)求异面直线AB与DE所成角的大小;
(2)求二面角B-AE-C的余弦值.
考点:二面角的平面角及求法,异面直线及其所成的角
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)设BE的中点为O,连结AO,DO,由已知得AO⊥BE,DO⊥BE,从而AO⊥平面BCDE,设AB=1,以B为原点,以BC为x轴,BD为y轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线AB与DE所成角为60°.
(2)求出平面ACE的法向量和平面ABE的法向量,由此利用向量法能求出二面角B-AE-C的余弦值.
解答: 解:(1)设BE的中点为O,连结AO,DO,
∵AB=AE,BO=OE,∴AO⊥BE,同理DO⊥BE,
又∵平面ABE⊥平面BCDE,
平面ABE∩平面BCDE=BE,
∴AO⊥平面BCDE,
由题意,BE2=2AB2=2DB2
∴AB=BD=DE=AE,
设AB=1,以B为原点,以BC为x轴,BD为y轴,
建立如图所示的空间直角坐标系,
则B(0,0,0),C(1,0,0),D(0,1,0),
E(-1,1,0),A(-
1
2
1
2
2
2
),
AB
=(
1
2
,-
1
2
,-
2
2
),
DE
=(-1,0,0),
∵cos<
AB
DE
>=
AB
DE
|
AB
|•|
DE
|
=
-
1
2
1
4
+
1
4
+
1
2
=-
1
2

AB
DE
的夹角为120°,
异面直线AB与DE所成角为60°.
(2)设平面ACE的法向量
n
=(x,y,z),
AB
=(
1
2
,-
1
2
,-
2
2
),
BE
=(-1,1,0),
n
AB
=
1
2
x-
1
2
y-
2
2
z=0
n
BE
=-x+y=0
,取x=1,得
n
=(1,1,0),
设平面ABE的法向量为
m
=(a,b,c),
EA
=(
1
2
,-
1
2
2
2
),
EC
=(2,-1,0)

m
EA
=
1
2
a-
1
2
b-
2
2
c=0
m
EC
=2a-b=0
,取a=1,得
m
=(1,2,
2
2
),
设二面角B-AE-C的平面角为θ,
cosθ=|cos<
n
m
>|=
|
m
n
|
|
m
|•|
n
|
=
3
11
=
3
11
11

∴二面角B-AE-C的余弦值为
3
11
11
点评:本题主要考查直线与平面之间的平行、垂直等位置关系,线线角、二面角的概念、求法等知识,以及空间想象能力和逻辑推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是(  )
A、使用了归纳推理
B、使用了类比推理
C、使用了“三段论”,但推理形式错误
D、使用了“三段论”,但小前提错误

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若直线y=a与函数y=sinx的图象相交,则相邻的两交点间的距离的最大值为(  )
A、
π
2
B、π
C、
3
2
π
D、2π

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知cos(π+α)=-
3
5
,π<α<2π,求sin(α-3π)+cos(α-π)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆锥大径D=30mm,小径d=20mm,锥的长度l=40mm,求此圆锥的锥度比.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若两个三角形不在同一平面内,它们的边两两对应平行,那么这两个三角形(  )
A、全等B、相似
C、仅有一个角相等D、全等或相似

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某商品经营部每天的房租、人员工资等固定成本为300元,已知该商品进价为3元/件,并规定其销售单价不低于商品进价,且不高于12元,该商品日均销售量y(件)与销售单价x(元)的关系如图所示.
(1)试求y关于x的函数解析式;
(2)当销售单价定为多少元时,该商品每天的利润最大?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,EA,EC是以AB为直径的半圆的切线,AE与BC的延长线交于点F,过点C作CD⊥AB交AB于D,交BE于H.
(1)证明:E是AF的中点;
(2)若∠F=30°,AB=2,求CH的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,直线l:y=3与C交于A、B两点,l与y轴交于点N,且∠AFB=120°.
(1)求抛物线C的方程;
(2)当0<p<6时,设C在点Q处的切线与直线l、x轴依次交于M、D两点,以MN为直径作圆G,过D作圆G的切线,切点为H,试探究;当点Q在C上移动(Q与原点不重合)时,线段DH的长度是否为定值?

查看答案和解析>>

同步练习册答案