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执行如图所示的程序框图,则输出的结果为(  )
A、
2013
2014
B、
2014
2015
C、
2013
4027
D、
2014
4029
考点:程序框图
专题:计算题,算法和程序框图
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S=
1
1×3
+
1
3×5
+…+
1
4027×4029
的值.
解答: 解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是累加并输出S=
1
1×3
+
1
3×5
+…+
1
4027×4029
的值.
∵S=
1
1×3
+
1
3×5
+…+
1
4027×4029
=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
…-
1
4029
)=
1
2
(1-
1
4029
)=
2014
4029

故选:D.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在1,2,3,…,9中任取2个数,有如下事件:
①恰有一个偶数和恰有一个奇数;
②至少有一个是奇数和两个数都是奇数;
③至少有一个是奇数和两个都是偶数;
④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数.
其中互斥事件的个数是(  )
A、1B、2C、3D、0

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(  )
A、24+
3
B、24+2
3
C、12+4
3
D、12+2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

三角形ABC中,|
AC
|=|
BC
|=1,|
AB
|=
2
,则
AB
BC
+
CB
CA
的值是(  )
A、1
B、-1
C、0
D、
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,半径为1的⊙O?平面α,PO⊥α,直线l?α,且l和⊙O相切,若PO=2
2
,则点P到l的距离(  )
A、
7
B、
5
C、3
D、不能确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足对任意的x1,x2∈(0,+∞)(x1≠x2),有(x2-x1)(f(x2)-f(x1))>0,则满足f(2x-1)<f(
1
3
)的x的取值范围是(  )
A、(
1
3
2
3
B、[
1
3
2
3
C、(
1
2
2
3
D、[
1
2
2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

若三条直线y=2x,x+y=3,mx+ny+5=0相交于同一点,则点(m,n)到原点的距离的最小值为(  )
A、
5
B、
6
C、2
3
D、2
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A={-1,0,1,2},B={1,2,3},则A∩B=(  )
A、{1}
B、{2}
C、{1,2}
D、{-1,0,1,2,3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C所对的边长,若(a+b+c)(sinA+sinB-sinC)=3asinB,求C的大小.

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