| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 对于①,利用渐近线互相垂直,判断其正误即可.
对于②,画出图象,说明满足理想集合的定义,即可判断正误;
对于③,画出函数图象,说明满足理想集合的定义,即可判断正误;
对于④,画出函数图象,取一个特殊点即能说明不满足理想集合定义.
解答 解:对于①y=$\frac{1}{x}$是以x,y轴为渐近线的双曲线,渐近线的夹角为90°,
在同一支上,任意(x1,y1)∈M,不存在(x2,y2)∈M,满足好集合的定义;
对任意(x1,y1)∈M,在另一支上也不存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,
所以不满足理想集合的定义,不是理想集合.
对于②M={(x,y)|y=sinx},对于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,都能在图象上找到满足题意的点,
所以集合M是理想集合;![]()
对于③M={(x,y)|y=ex-2},如图在曲线上两点构成的直角始存在,例如取M(0,-1),N(ln2,0),满足理想集合的定义,所以正确.![]()
对于④M={(x,y)|y=lgx},如图取点(1,0),曲线上不存在另外的点,使得两点与原点的连线互相垂直,所以不是理想集合.![]()
故选B.
点评 本题考查了命题真假的判断与应用,考查了元素与集合的关系,考查了数形结合的思想,解答的关键是对新定义的理解,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3个 | B. | 2个 | C. | 1个 | D. | 0个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 日 期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
| 温差x(°C) | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
| 发芽数y(颗) | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{3π}{4}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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