分析 (1)由题意可得f(x)•f(0)=f(x),解之即可求得f(0);
(2)利用f(x)=f[x-y+y]=f(x-y)f(y),即可证明结论;
(3)设x1,x2∈R且x1>x2,利用定义法作差,整理后即可证得差的符号,进而由定义得出函数的单调性.
解答 (1)解:由题意可得f(x)•f(0)=f(x)
∴f(0)=1;
(2)证明:f(x)=f[x-y+y]=f(x-y)f(y),
∵f(y)≠0,
∴f(x-y)=$\frac{f(x)}{f(y)}$;
(3)设x1,x2∈R且x1>x2,则f(x1)-f(x2)=f[(x1-x2)+x2]-f(x2)=f(x2)[f(x1-x2)-1]
∵x1-x2>0
∴f(x1-x2)>1
∴f(x1-x2)-1>0
对于任意x∈R,f(x)=f($\frac{x}{2}$+$\frac{x}{2}$)=[f($\frac{x}{2}$)]2≥0,
∵f($\frac{x}{2}$)≠0,∴f(x)>0
∴f(x2)>0
∴f(x2)f[(x1-x2)-1]>0
∴f(x1)>f(x2)故f(x)在R上是增函数
点评 本题考点是抽象函数及其应用,考查灵活赋值求值的能力以及灵活变形证明函数单调性的能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若l∥α,l∥β,则α∥β | B. | 若α⊥β,l∥α,则l⊥β | C. | 若α⊥β,l⊥α,则l∥β | D. | 若l∥α,l⊥β,则α⊥β |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=sin2x | B. | y=-|x+1| | C. | y=ln$\frac{2+x}{2-x}$ | D. | y=$\frac{{a}^{x}+{a}^{-x}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com