科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[\frac{1}{2},+∞)$ | B. | $(-∞,0)∪[\frac{1}{2},+∞)$ | C. | $(-∞,\frac{1}{2}]$ | D. | [2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,2) | B. | (0,2] | C. | (2,10) | D. | [2,10] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=2是f(x)的极小值点 | |
| B. | 函数y=f(x)-x有且只有1个零点 | |
| C. | 存在正实数k,使得f(x)>kx恒成立 | |
| D. | 对任意两个不相等的正实数x1,x2,若f(x1)=f(x2),则x1+x2>4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “p∨q”是“p∧q”的充分不必要条件 | |
| B. | 样本10,6,8,5,6的标准差是3.3 | |
| C. | K2是用来判断两个分类变量是否相关的随机变量,当K2的值很小时可以推定两类变量不相关 | |
| D. | 设有一个回归直线方程为$\widehat{y}$=2-1.5x,则变量x每增加一个单位,$\widehat{y}$平均减少1.5个单位. |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[{-\frac{1}{2},1}]$ | B. | $[{-1,\frac{1}{2}}]$ | C. | $({-∞,-\frac{1}{2}}]∪[{1,+∞})$ | D. | $({-∞,-1}]∪[{\frac{1}{2},+∞})$ |
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