分析 (1)分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S=1+3+5+…+99的值,由循环变量的初值为1,步长为2,由此易给出执行框中填写的语句.
(2)这是一个累加求和问题,可设计一个计数变量,一个累加变量,用循环结构实现这一算法.但要注意循环变量的初值、终值及步长的设置.
解答 解:(1)该程序框图的作用是累加并输出S=1+3+5+…+99的值,由计数变量的初值为1,步长为2,累加变量的初值为0,
从而可得应填入的条件是:
S=S+i
i=i+2
(2)程序如下:
S=0
i=1
DO
S=S+i
i=i+2
LOOP UNTIL i>99
PRINT S
END
点评 解决程序框图中的循环结构的问题,一般先按照框图的流程写出前几次循环的结果,然后找出规律再解决需解决的问题.算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 项目 | 数学 | |||
| 优秀 | 合格 | 不合格 | ||
| 英 语 | 优秀 | 70 | 30 | 20 |
| 合格 | 60 | 240 | b | |
| 不合格 | a | 20 | 10 | |
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| A. | $\frac{35}{2}$ | B. | 35 | C. | $\frac{25}{2}$ | D. | 25 |
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| 分数段(分) | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150] | 总计 |
| 频数 | b | |||||
| 频率 | a | 0.25 |
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| A. | $\frac{7}{2}$ | B. | -$\frac{7}{2}$ | C. | $\frac{7}{2}$或-$\frac{7}{2}$ | D. | 7或-7 |
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