【题目】已知函数
,其中
为常数且
.
(1)当
时,求曲线
在点
处的切线方程;
(2)讨论函数
的单调性;
(3)当
时,
,若存在
,使
成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2),当
时,
在
上单调递减,在
上单调递增;
当
时,
在
上单调递增,在
上单调递减;(3)
.
【解析】试题分析:(1)第(1)问,先求导,再利用导数的几何意义,求出切线的斜率,最后写出直线的点斜式方程,化简即可. (2)第(2)问,对m分类讨论,求出函数
的单调性.(3)第(3)问,由题得
,再求出
代入化简即得m的取值范围.
试题解析:
(1)当
时,
,
![]()
=
切线的斜率
,又
,
故切线的方程为
,
即
.
(2)
且
,
(
)当
时,
,![]()
当
时,
;当
时,
.
故
在区间
上单调递减,在区间
上单调递增;
(
)当
,
有两个实数根
,
且
,故
时,
;
时,![]()
时,
.
故
在区间
上均为单调增函数,
在区间
上为减函数.
综上所述,当
时,
在
上单调递减,在
上单调递增;
当
时,
在
、
上单调递增,在
上单调递减.
(3)当
时,由(2)知,![]()
又
![]()
,![]()
在
上为增函数.
.
依题意有
![]()
故
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】求下列各式中x,y的值:
(1)若
,则
______________;
(2)若
,则
___________;
(3)若
,则
____________;
(4)若
,则
_____________;
(5)若
,则
________________;
(6)若
,则
_____________,
__________;
(7)若
,则
_______________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱
中,侧面
底面
,
,
,
分別为棱
的中点
![]()
(1)求三棱柱
的体积;
(2)在直线
上是否存在一点
,使得
平面
?若存在,求出
的长;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在党中央的正确指导下,通过全国人民的齐心协力,特别是全体一线医护人员的奋力救治,二月份“新冠肺炎”疫情得到了控制.下图是国家卫健委给出的全国疫情通报,甲、乙两个省份从2月7日到2月13日一周的新增“新冠肺炎”确诊人数的折线图如下:
![]()
根据图中甲、乙两省的数字特征进行比对,通过比较把你得到最重要的两个结论写在答案纸指定的空白处.
①_________________________________________________.
②_________________________________________________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的中心在原点,其中一个焦点与抛物线
的焦点重合,点
在椭圆
上.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设椭圆的左右焦点分别为
,过
的直线
与椭圆
相交于
两点,若
的面积为
,求以
为圆心且与直线
相切的圆的方程.
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