| A. | 11 | B. | 10 | C. | 9 | D. | 12 |
分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答
解:作出不等式对应的平面区域(阴影部分),
由z=2x+3y,得y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$,
平移直线y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$,由图象可知当直线y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$经过点A时,直线y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$的截距最大,此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{x+y-4=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=4}\end{array}\right.$,
即A(0,4).
此时z的最大值为z=3×4=12,
故选:D.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 求数列{$\frac{1}{n}$}的前10项的和 | B. | 求数列{$\frac{1}{n}$}的前11项的和 | ||
| C. | 求数列{$\frac{1}{2n}$}的前10项的和 | D. | 求数列{$\frac{1}{2n}$}的前11项的和 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $({0,\frac{π}{6}})$ | B. | $[{0,\frac{π}{3}}]$ | C. | $[{0,\frac{π}{6}}]$ | D. | $({0,\frac{π}{3}}]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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