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13.已知z=m-1+(m+2)i在复平面内对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是(  )
A.(-1,2)B.(-2,1)C.(1,+∞)D.(-∞,-2)

分析 利用复数的几何意义、不等式的解法即可得出.

解答 解:z=m-1+(m+2)i在复平面内对应的点在第二象限,
∴m-1<0,m+2>0,解得-2<m<1.
则实数m的取值范围是(-2,1).
故选:B

点评 本题考查了复数的几何意义、不等式的解法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在三棱锥A-BCD中,∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°,AC=6$\sqrt{3}$,BC=CD=6,E点在平面BCD内,EC=BD,EC⊥BD.
(Ⅰ)求证:AE⊥平面BCDE;
(Ⅱ)设点G在棱AC上,若二面角C-EG-D的余弦值为$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$,试求$\frac{CG}{GA}$的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,离心率$e=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$.且经过点(0,1),C与x轴交于A,B两点,以AB为直径的圆记为C1,P是C1上的异于A,B的点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若PA与椭圆C交于点M,且满足|PB|=2|OM|,求点P的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外”.其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式,如表:

表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位,百位,万位数用纵式表示,十位,千位,十万位用横式表示,以此类推,例如6613用算筹表示就是:,则5288用算筹式可表示为

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.某大学为调研学生在A,B两家餐厅用餐的满意度,从在A,B两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取了100人,每人分别对这两家餐厅进行评分,满分均为60分.整理评分数据,将分数以10为组距分成6组:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60],得到A餐厅分数的频率分布直方图,和B餐厅分数的频数分布表:
B餐厅分数频数分布表
分数区间频数
[0,10)2
[10,20)3
[20,30)5
[30,40)15
[40,50)40
[50,60]35
(Ⅰ)在抽样的100人中,求对A餐厅评分低于30的人数;
(Ⅱ)从对B餐厅评分在[0,20)范围内的人中随机选出2人,求2人中恰有1人评分在[0,10)范围内的概率;
(Ⅲ)如果从A,B两家餐厅中选择一家用餐,你会选择哪一家?说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知向量$\overrightarrow a=({m,3})$,$\overrightarrow b=({\sqrt{3},1})$,若向量$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$的夹角为30°,则实数m=$\sqrt{3}$.

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7.已知双曲线的两个焦点坐标是(0,±3),且该双曲线经过点($\sqrt{15}$,4),求这个双曲线的标准方程.

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4.已知函数f(x)=$\frac{a{x}^{2}}{{e}^{x}}$,直线y=$\frac{1}{e}$x为曲线y=f(x)的切线.
(1)求实数a的值;
(2)用min{m,n}表示m,n中的较小值,设函数g(x)=min{f(x),x-$\frac{1}{x}$}(x>0),若函数h(x)=g(x)-cx2为增函数,求实数c的取值范围.

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5.已知函数f(x)=2$\sqrt{3}sin(wx+\frac{π}{6})coswx$(0<w<2),且f(x)的图象过点$(\frac{5π}{12},\frac{{\sqrt{3}}}{2})$.
(1)求w的值及函数f(x)的最小正周期;
(2)将y=f(x)的图象向右平移$\frac{π}{6}$个单位,得到函数y=g(x)的图象,已知$g(\frac{α}{2})=\frac{{5\sqrt{3}}}{6}$,求$cos(2α-\frac{π}{3})$的值.

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