分析 (Ⅰ)利用新定义,可以判断集合{0,1,3}不具有性质P,{0,2,3,5}具有性质P;
(Ⅱ)令j=n,i>1,可得an-ai属于M,证明an=ai+an+1-i,倒序相加即可得到结论;
(Ⅲ)当 n=5时,取j=5,当i≥2时,ai+a5>a5,由M具有性质P,结合等差数列的定义逐步可得.
解答 (Ⅰ)解:由于3-1和3+1都不属于集合{0,1,3},∴该数集不具有性质P;
由于2+0、3+0、5+0、3+2、5-2、5-3、0-0、2-2、3-3、5-5都属于集合{0,2,3,5},∴该数集具有性质P.
(Ⅱ)证明:令j=n,i>1,则∵“ai+aj与aj-ai两数中至少有一个属于M”,
∴ai+aj不属于M,∴an-ai属于M.
令i=n-1,那么an-an-1是集合M中某项,a1不行,是0,a2可以.
如果是a3或者a4,那么可知an-a3=an-1,那么an-a2>an-a3=an-1,只能是等于an了,矛盾.
∴令i=n-1可以得到an=a2+an-1,
同理,令i=n-2、n-3,…,2,可以得到an=ai+an+1-i,
∴倒序相加即可得到a1+a2+a3+…+an=$\frac{n}{2}$an,即an=$\frac{2}{n}({a_1}+{a_2}+…+{a_{n-1}}+{a_n})$;
(Ⅲ)证明:当 n=5时,取j=5,当i≥2时,ai+a5>a5,
由M具有性质P,a5-ai∈M,又i=1时,a5-a1∈M,
∴a5-ai∈M,i=1,2,3,4,5.
∵0=a1<a2<a3<a4<a5,∴a5-a1>a5-a2>a5-a3>a5-a4>a5-a5=0,
则a5-a1=a5,a5-a2=a4,a5-a3=a3,
从而可得a2+a4=a5,a5=2a3,故a2+a4=2a3,即0<a4-a3=a3-a2<a3,
又∵a3+a4>a2+a4=a5,∴a3+a4∉M,则a4-a3∈M,则有a4-a3=a2=a2-a1.
又∵a5-a4=a2=a2-a1,∴a5-a4=a4-a3=a3-a2=a2-a1=a2,
即a1,a2,a3,a4,a5是首项为0,公差为a2的等差数列.
点评 本题考查数列的综合应用,考查学生的应用知识分析、解决问题的能力,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x0∈R,使ex0<x0+1成立 | B. | 对?x∈R,使2x>x2成立 | ||
| C. | a+b=0的充要条件是$\frac{a}{b}$=-1 | D. | a>1,b>1是ab>1的充分条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分而不必要条件 | B. | 必要而不充分条件 | ||
| C. | 充分必要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲模型拟合效果最好 | B. | 乙模型拟合效果最好 | ||
| C. | 丙模型拟合效果最好 | D. | 拟合效果与R2的值无关 |
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