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14.已知α,β∈($\frac{3π}{2}$,2π),满足tan(α+β)-2tanβ=0,则tanα的最小值是(  )
A.$\frac{{3\sqrt{2}}}{4}$B.-$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$C.-$\frac{{3\sqrt{2}}}{4}$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$

分析 利用两角和的正切将tan(α+β)=4tanβ转化,整理为关于tanβ的一元二次方程,利用题意,结合韦达定理即可求得答案

解答 解:∵tan(α+β)-2tanβ=0,
∴tan(α+β)=2tanβ,
∴$\frac{tanα+tanβ}{1-tanαtanβ}$=2tanβ,
∴2tanαtan2β-tanβ+tanα=0,①
∴α,β∈($\frac{3π}{2}$,2π),
∴方程①有两负根,tanα<0,
∴△=1-8tan2α≥0,
∴tan2α≤$\frac{1}{8}$,
∴tanα≥-$\frac{\sqrt{2}}{4}$
∴tanα的最小值是-$\frac{\sqrt{2}}{4}$,
故选:B.

点评 本题考查两角和与差的正切函数,考查一元二次方程中韦达定理的应用,考查转化思想与方程思想,属于中档题

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图的三角形数:
将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列
{bn},可以推测:
(Ⅰ)b2014是数列{an}中的第5035项;
(Ⅱ) b2n-1=$\frac{1}{2}$5n(5n-1).(用n表示)

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.将函数y=sin2x的图象向左平移φ(0<φ<π)个单位后得函数$y=sin({2x-\frac{π}{3}})$的图象,则φ的值为(  )
A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{5π}{6}$C.$\frac{2π}{3}$D.$\frac{π}{6}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.某校通过随机询问100名性别不同的学生是否能做到“光盘”行动,得到所示联表:
做不到“光盘”能做到“光盘”
4510
3015
P(K2≥k)0.100.050.01
k2.7063.8416.635
附:K2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$,则下列结论正确的是(  )
A.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该校学生能否做到‘光盘’与性别无关”
B.有99%以上的把握认为“该校学生能否做到‘光盘’与性别有关”
C.在犯错误的概率不超过10%的前提下,认为“该校学生能否做到‘光盘’与性别有关”
D.有90%以上的把握认为“该校学生能否做到‘光盘’与性别无关”

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.如果y=f(x)的定义域为R,对于定义域内的任意x,存在实数a使得f(x+a)=f(-x)成立,则称此函数具有“P(a)性质”.给出下列命题:
①函数y=sinx具有“P(a)性质”;
②若奇函数y=f(x)具有“P(2)性质”,且f(1)=1,则f(2015)=1;
③若函数y=f(x)具有“P(4)性质”,图象关于点(1,0)成中心对称,且在(-1,0)上单调递减,则y=f(x)在(-2,-1)上单调递减,在(1,2)上单调递增;
④若不恒为零的函数y=f(x)同时具有“P(0)性质”和“P(3)性质”,且函数y=g(x)对$?{x_1},{x_2}∈[{-\frac{1}{2},\frac{5}{2}}]$,都有|f(x1)-f(x2)|≥2成立,则?x1,x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|≥2成立.其中正确的是①③④(写出所有正确命题的编号).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知f(x)=2x2-tx,且|f(x)|=2有且仅有两个不同的实根α和β(α<β).
(1)求实数t的取值范围
(2)若x1、x2∈[α,β]且x1≠x2,求证:4x1x2-t(x1+x2)-4<0;
(3)设$g(x)=\frac{4x-t}{{{x^2}+1}}$,对于任意x1、x2∈[α,β]上恒有|g(x1)-g(x2)|≤λ(β-α)成立,求λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.设数列{an},{bn},已知a1=3,b1=5,${a_{n+1}}=\frac{{4+{b_n}}}{2}$,${b_{n+1}}=\frac{{4+{a_n}}}{2}$,(n∈N*).
(1)求数列{bn-an}的通项公式;
(2)求证:对任意n∈N*,an+bn为定值;
(3)设Sn为数列{bn}的前n项和,若对任意n∈N*,都有p•(Sn-4n)∈[1,3],求实数p的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.已知实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}x+y≥1\\{x^2}+{y^2}≤1\end{array}\right.$,则2x+y的取值范围是(  )
A.[1,2]B.[1,+∞)C.$(0,\sqrt{5}]$D.$[1,\sqrt{5}]$

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4.以极点为原点,极轴为x轴正半轴,建立平面直角坐标系,两坐标系中取相同的长度单位,圆O1的方程为ρ=4cosθ,圆O2的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosθ}\\{y=-2+2sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数),
(1)求两圆的一般方程.
(2)求两圆的公共弦的长度.

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