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    数列1，-3，5，-7，9，…的一个通项公式{an}=（　　）
    A、2n-1
    B、（-1）n（2n+1）
    C、（-1）n（2n-1）
    D、（-1）n+1（2n-1）
    考点：数列的概念及简单表示法
    专题：等差数列与等比数列
    分析：分别看项的符号、绝对值即可得出．
    解答： 解：数列1，-3，5，-7，9，…的一个通项公式an=（-1）n+1（2n-1）．
    故选：D．
    点评：本题考查了球数列的通项公式的方法，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知m，n为不同的直线，α，β为不同的平面，则下列说法正确的是（　　）
    A、m?α，n∥m⇒n∥α
    B、m?α，n⊥m⇒n⊥α
    C、m?α，n?β，m∥n⇒α∥β
    D、n?β，n⊥α⇒α⊥β

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    读右侧程序框图，该程序运行后输出的A值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、命题“若x2=1，则x=1”的否命题是“若x2=1，则x≠1”
    B、“x=-1”是“x2-x-2=0”的必要不充分条件
    C、“tanx=1”是“x=
    π
    4
    ”的充分不必要条件
    D、命题“若x=y，则sinx=siny”的逆否命题是真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax+lnx（a∈R）．
    （Ⅰ）若a=2，求曲线y=f（x）在x=1处的切线方程；
    （Ⅱ）求f（x）的单调区间；
    （Ⅲ）设g（x）=x2-2x+2，若对任意x1∈（0，+∞），均存在x2∈[0，1]，使得f（x1）＜g（x2），求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示的程序框图，如果输入的N值是6，那么输出p的值是（　　）
    A、15B、105
    C、120D、720

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在（0，+∞）上的函数f（x）满足：①当x∈[1，3）时，f（x）=1-|x-2|；②f（3x）=3f（x）．设关于x的函数F（x）=f（x）-a的零点从小到大依次为x1，x2，…，xn，…（n∈N*）．若a∈（1，3），则x1+x2+…+x2n-1+x2n=
     
    ．（用n表示）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=-x2，g（x）=2x-m，若对任意x1∈[-1，3]，总存在x2∈[0，2]，使f（x1）≥g（x2）成立，则实数m的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=-x2-4x-3，若
    （1）x∈R，求值域；
    （2）x∈[-2，0]，求值域；
    （3）x∈[-2，3]，求值域．

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