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    如果用反证法证明“数列{an}的各项均小于2”，那么应假设（　　）
    A、数列{an}的各项均大于2
    B、数列{an}的各项均大于或等于2
    C、数列{an}中存在一项ak，ak＞2
    D、数列{an}中存在一项ak，ak≥2
    考点：反证法与放缩法
    专题：推理和证明
    分析：由于用反证法证明命题时，应先假设命题的否定成立，而“数列{an}的各项均小于2”的否定为：“数列{an}中存在一项ak，ak≥2”，由此得出选项．
    解答： 解：∵用反证法证明命题时，应先假设命题的否定成立，而“数列{an}的各项均小于2”的否定为：“数列{an}中存在一项ak，ak≥2”，
    故选：D．
    点评：本题主要考查用命题的否定，反证法证明数学命题的方法和步骤，把要证的结论进行否定，得到要证的结论的反面，是解题的突破口．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在
    AB
    =λ
    CD
    +μ
    CE
    ，则直线AB与平面CDE的关系是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三个平面最多可以把空间分成（　　）
    A、4部分B、6部分
    C、7部分D、8部分

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下面对相关系数r描述正确的是（　　）
    A、r＞0表两个变量负相关
    B、r＞1表两个变量正相关
    C、r 只能大于零
    D、|r|越接近于零，两个变量相关关系越弱

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知F1（-3，0），F2（3，0），是椭圆
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1（a＞b＞0）两个焦点，P在椭圆上，∠F1PF2=α，且当α=
    2π
    3
    时，△F1PF2的面积最大，则椭圆的标准方程为（　　）
    A、
    x2
    12
    +
    y2
    3
    =1
    B、
    x2
    14
    +
    y2
    5
    =1
    C、
    x2
    15
    +
    y2
    6
    =1
    D、
    x2
    16
    +
    y2
    7
    =1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知曲线C的参数方程
    x=
    		2
    csot
    y=
    		2
    sint
    （t为参数），C在点（1，1）处的切线为l，以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，则l的极坐标方程为（　　）
    A、ρ=
    		2
    sin（θ+
    π
    4
    ）
    B、ρsin（θ+
    π
    4
    ）=
    		2
    C、ρsin（θ+
    π
    4
    ）=2
    D、ρ=sin（θ+
    π
    4
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若原点到直线ax+by+1=0的距离为
    1
    2
    ，则两圆（x-a）2+y2=1，x2+（y-b）2=1的位置关系是（　　）
    A、内切B、外切C、内含D、外离

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图是正方体的侧面展开图，L1、L2是两条侧面对角线，则在正方体中，L1与L2（　　）
    A、互相平行
    B、相交
    C、异面且互相垂直
    D、异面且夹角为60°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简求值：
    （1）化简：（1+tan2α）cos2α；
    （2）求值：
    3
    4
    tan2
    π
    6
    -tan
    π
    4
    +cos2
    π
    3
    -2sin
    π
    2
    ．

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