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已知x,y满足
y≥x
x+y≤2
x≥a
,且z=2x+y的最大值是最小值的4倍,则a的值是(  )
A、4
B、
3
4
C、
2
11
D、
1
4
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组
y≥x
x+y≤2
x≥a
对应的平面区域,利用z的几何意义,结合目标函数z=2x+y的最大值是最小值的4倍,建立方程关系,即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组
y≥x
x+y≤2
x≥a
对应的平面区域如图:
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直线y=-2x+z,
由图象可知当直线y=-2x+z经过点A时,直线的截距最大,
此时z最大,
y=x
x+y=2
,解得
x=1
y=1
即A(1,1),此时z=2×1+1=3,
当直线y=-2x+z经过点B时,直线的截距最小,
此时z最小,
x=a
y=x
,解得
x=a
y=a

即B(a,a),此时z=2×a+a=3a,
∵目标函数z=2x+y的最大值是最小值的4倍,
∴3=4×3a,
即a=
1
4

故选:D.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
sin163°+cos25°sin8°
cos17°+sin155°cos98°
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设|
a
|=1,|
b
|=2,且
a
b
夹角为
π
3
,则|2
a
+
b
|=(  )
A、2
B、4
C、12
D、2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不等式组
x+y≤1
x-y≥-1
y≥0
所表示的平面区域为D,若直线y=kx-3与平面区域D有公共点,则k的取值范围是(  )
A、[-3,3]
B、(-∞,
1
3
]∪[
1
3
,+∞)
C、(-∞,-3]∪[3,+∞)
D、[-
1
3
1
3
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的定义域,值域,单调递增区间,最小值,对称轴方程和对称中心.
(1)f(x)=2sin(x-
π
3
);
(2)f(x)=-sin(
1
2
x+
π
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

设复数z=
x(x-3)
+ilg(x+1)(x∈R).如果z为实数,则x=
 
;如果z为虚数,则x的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,为奇函数的是(  )
A、y=x+1
B、y=x2
C、y=2x
D、y=x|x|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知i为虚数单位,则复数z=(-1-2i)i在复平面内对应的点位于(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=sinωxcosωx-
3
cos2ωx(其中0<ω<3),若f(x)关于点(
π
6
,-
3
2
)对称.
(1)若f(A)=
1-
3
2
,求锐角A;
(2)将y=f(x)的图象向左平移
π
4
ω个单位,得到y=g(x)的图象,当x∈[0,
π
4
]时,求g(x)的取值范围.

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