| 营养成分 | 碳水化合物/单位 | 蛋白质/单位 | 维生素C/单位 |
| 午餐 | |||
| 晚餐 |
分析 (Ⅰ)画出表格填写即可;(Ⅱ)根据题意列出满足营养要求的不等式组及目标函数即可;
(Ⅲ)利用线性规划的思想方法解决某些实际问题属于直线方程的一个应用.本题主要考查找出约束条件与目标函数,准确地描画可行域,再利用图形直线求得满足题设的最优解.
解答 解:(Ⅰ)
| 营养成分 | 碳水化合物/单位 | 蛋白质/单位 | 维生素/单位 |
| 午餐 | 12 | 6 | 6 |
| 晚餐 | 8 | 6 | 10 |
点评 用图解法解决线性规划问题时,分析题目的已知条件,找出约束条件和目标函数是关键,可先将题目中的量分类、列出表格,理清头绪,然后列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数.然后将可行域各角点的值一一代入,最后比较,即可得到目标函数的最优解.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{1}{5}$ | B. | $-\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|1<x≤2} | B. | {x|2≤x<3} | C. | {x|2<x<4} | D. | {x|2≤x<4} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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