分析 (1)通过4an+1=4Sn+1-4Sn得(an+1+an)(an+1-an-2)=0,进而可得结论;
(2)通过分离bn的分母可得bn=2+2($\frac{1}{2n-1}$-$\frac{1}{2n+1}$),累加后取极限即可;
(3)假设存在大于2的正整数m、k使得am+am+1+…+am+k=300,通过(1)可得300=(2m+k-1)(k+1),利用2m+k-1>k+1≥4,且2m+k-1与k+1的奇偶性相同,即得结论.
解答 解:(1)∵4Sn=(an+1)2,∴4Sn+1=(an+1+1)2,
两式相减,得4an+1=4Sn+1-4Sn=(an+1)2-(an+1+1)2=${{a}_{n+1}}^{2}$-${{a}_{n}}^{2}$+2an+1-2an,
化简得(an+1+an)(an+1-an-2)=0,
又∵数列{an}各项均为正数,
∴an+1-an=2 (n∈N*),
∴数列{an}是以1为首项,2为公差的等差数列,
∴an=2n-1 (n∈N*).
(2)因为bn=$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$+$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n+1}}$=$\frac{2n+1}{2n-1}$+$\frac{2n-1}{2n+1}$=2+2($\frac{1}{2n-1}$-$\frac{1}{2n+1}$),
故b1+b2+…+bn=2n+2[(1-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$)+…+($\frac{1}{2n-1}$-$\frac{1}{2n+1}$)]=2n+2(1-$\frac{1}{2n+1}$),
于是$\underset{lim}{n→∞}$(b1+b2+…+bn-2n)=$\underset{lim}{n→∞}$[2(1-$\frac{1}{2n+1}$)]=2;
(3)结论:存在大于2的正整数m、k使得am+am+1+…+am+k=300.
理由如下:
假设存在大于2的正整数m、k使得am+am+1+…+am+k=300,
由(1),可得am+am+1+…+am+k=(2m+k-1)(k+1),
从而(2m+k-1)(k+1)=300,
由于正整数m、k均大于2,知2m+k-1>k+1≥4,且2m+k-1与k+1的奇偶性相同,
故由300=22×3×52,得
$\left\{\begin{array}{l}{k+1=2×3}\\{2m+k-1=2×{5}^{2}}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{k+1=2×5}\\{2m+k-1=2×3×5}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=5}\\{m=23}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{k=9}\\{m=11}\end{array}\right.$,
因此,存在大于2的正整数m、k:$\left\{\begin{array}{l}{k=5}\\{m=23}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{k=9}\\{m=11}\end{array}\right.$,使得am+am+1+…+am+k=300.
点评 本题考查求数列的通项,涉及到极限等知识,注意解题方法的积累,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | $\frac{\sqrt{15}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2014 | B. | 2015 | C. | 2014 | D. | -2015 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 方式 | 实施地点 | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模拟试验总次数 |
| A | 甲 | 4次 | 6次 | 2次 | 12次 |
| B | 乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 |
| C | 丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com