分析 (1)由题意画出图形,然后利用椭圆定义可得点E的轨迹为焦点在x轴上,2a=$2\sqrt{2}$,2c=2的椭圆,结合隐含条件求出b后可得椭圆方程;
(2)假设右焦点F为△BMN的垂心,由F(1,0),可得直线BF的斜率为-1,从而直线l的斜率为1,设其方程为y=x+m.联立直线方程和椭圆方程,化为关于x的一元二次方程,求出M,N的横坐标的和与积,再由$\overrightarrow{NF}•\overrightarrow{MB}=0$求得k值得答案.
解答 解:(1)如图,由题意可得|EC|+|EA|=|EC|+|EP|=$2\sqrt{2}$>|AC|=2,![]()
则由椭圆的定义可知点E的轨迹为焦点在x轴上,2a=$2\sqrt{2}$,2c=2的椭圆,
∴$a=\sqrt{2},c=1,b=1$,
则椭圆E的轨迹方程为$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1$;
(2)假设右焦点F为△BMN的垂心,
∵F(1,0),∴直线BF的斜率为-1,从而直线l的斜率为1,设其方程为y=x+m.
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=x+m}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,得3x2+4mx+2m2-2=0.
由△=16m2-24(m2-1)=24-8m2>0,得m2<3.
设M(x1,y1),N(x2,y2),则${x}_{1}+{x}_{2}=-\frac{4}{3}m,{x}_{1}{x}_{2}=\frac{2{m}^{2}-2}{3}$.
于是$\overrightarrow{NF}•\overrightarrow{BM}=(1-{x}_{2}){x}_{1}-{y}_{2}({y}_{1}-1)$=x1+y2-x1x2-y1y2=x1+x2+m-x1x2-(x1+m)(x2+m)
=$-2{x}_{1}{x}_{2}+(1-m)({x}_{1}+{x}_{2})+m-{m}^{2}$=$-2•\frac{2{m}^{2}-2}{3}+(1-m)•(-\frac{4m}{3})+m-{m}^{2}$=$-{m}^{2}-\frac{1}{3}m+\frac{4}{3}=0$,
解得m=1或m=$-\frac{4}{3}$.
当m=1时,点B即为直线l与椭圆的交点,不合题意;
当m=-$\frac{4}{3}$时,经检验直线l和椭圆相交,符合题意.
∴当且仅当直线l的方程为y=x-$\frac{4}{3}$时,点F是△BMN的垂心.
点评 本题考查利用椭圆的定义求椭圆的方程,考查了直线与圆锥曲线位置关系的应用,训练了利用向量数量积判断两直线的垂直关系,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 540 | B. | 240 | C. | 180 | D. | 150 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$-1 | B. | $\sqrt{3}$-1 | C. | $\frac{{\sqrt{2}-1}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}-1}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com