分析 根据$\overrightarrow{{A}_{1}C}$=$\overrightarrow{{A}_{1}A}$+$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AD}$,求模长即可.
解答 解:∵$\overrightarrow{{A}_{1}C}$=$\overrightarrow{{A}_{1}A}$+$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AD}$,
∴|$\overrightarrow{{A}_{1}C}$|2=|$\overrightarrow{{A}_{1}A}$|2+|$\overrightarrow{AB}$|2+|$\overrightarrow{AD}$|2+2$\overrightarrow{{A}_{1}A}$•$\overrightarrow{AB}$+2$\overrightarrow{{A}_{1}A}$•$\overrightarrow{AD}$+2$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AD}$
=52+42+32+2×5×4cos60°+2×5×3cos60°+2×4×3cos90°
=85,
∴|$\overrightarrow{{A}_{1}C}$|=$\sqrt{85}$,即A1C的长是$\sqrt{85}$.
故答案为:$\sqrt{85}$.
点评 本题考查了线段长度的求法,解题时应利用空间向量的知识求模长,是基础题目.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,1,2,3,4,5,6,7} | B. | {6} | C. | {2,4,5,6,7} | D. | {0,1,3,4,6} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{27}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2+(y+1)2=1 | B. | x2+(y-1)2=1 | C. | (x-1)2+(y-1)2=1 | D. | x2+y2=1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,1]∪(2,+∞) | B. | [0,1)∪(2,+∞) | C. | (-∞,1] | D. | [0,2] |
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