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已知函数y=
1
x
(x>0)
1
x2
(x<0)
,试设计一个算法的程序和图,计算输入自变量x的值时,输出y的值.
考点:设计程序框图解决实际问题
专题:应用题,算法和程序框图
分析:根据题目已知中分段函数的解析式y=
1
x
(x>0)
1
x2
(x<0)
,然后根据分类标准,设置两个判断框的并设置出判断框中的条件,再由函数各段的解析式,确定判断框的“是”与“否”分支对应的操作,由此即可画出流程图.
解答: 解:满足解析式y=
1
x
(x>0)
1
x2
(x<0)
的程序框图,如下图所示:
点评:本题考查了设计程序框图解决实际问题.主要考查编写程序解决分段函数问题.
练习册系列答案
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试证命题:“若x2-y2+2x-4y-3≠0,则x-y≠1”为真命题.

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已知向量
m
=(sinA,cosA),
n
=(
3
-1),
m
n
,且A为锐角,则角A=
 

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2
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PQ
=
2
QF
,则直线PF的方程为
 

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已知向量
a
b
满足|
a
|=5,|
b
|=4,|
b
-
a
|=
61
,则
a
b
的夹角θ=(  )
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(2cosx,2sinx),
b
=(
3
sinx,-sinx),
c
=(-1,
3
),其中x∈R.
(Ⅰ)当
a
b
时,求x值的集合;
(Ⅱ)当x∈[0,π]时,求|
a
-
c
|的最大值.

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某高校在今年的自主招生考试成绩中随机抽取100名考生的笔试成绩,分为5组制出频率分布直方图如图所示.(1)求a,b,c,d;(2)该校决定在成绩较好的3,4,5组用分层抽样抽取6名学生进行面试,则每组应各抽多少名学生?
组别成绩人数频率
1[75,80)50.05
2[80,85)350.35
3[85,90)ab
4[90,95)cd
5[95,100]100.1

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已知在数列{an}中,an=4n-1,求证:数列{an}是等差数列.

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