(本小题满分12分)已知函数
(
为自然对数的底数).
(Ⅰ)讨论函数
的单调性;
(Ⅱ)若
,函数
在
上为增函数,求实数
的取值范围.
(1)当
时,所以
在
上为增函数,当
时,函数
在
上为减函数,
所以函数
在
上为增函数;(2)
.
【解析】
试题分析:(1)函数
在某个区间内可导,则若
,则
在这个区间内单调递增,若
,则
在这个区间内单调递减;(2)若可导函数
在指定的区间
上单调递增(减),求参数问题,可转化为![]()
恒成立,从而构建不等式,要注意“=”是否可以取到;(3)对于恒成立的问题,常用到两个结论:(1)
恒成立
,(2)
恒成立
;(4)利用导数方法证明不等式
在区间
上恒成立的基本方法是构造函数
,然后根据函数的单调性,或者函数的最值证明函数
,其中一个重要的技巧就是找到函数
在什么地方可以等于零,这往往就是解决问题的一个突破口,观察式子的特点,找到特点证明不等式.
试题解析:(Ⅰ)函数
的定义域为![]()
![]()
当
时,
,所以
在
上为增函数;
当
时,由
得![]()
则:当
时,
,所以函数
在
上为减函数,
当
时,
,
所以函数
在
上为增函数. 6分
(Ⅱ)当
时,
,
∵
在
上为增函数,
![]()
在
恒成立,
即
在
恒成立,
令
,
,
,
令
,
在
恒成立,
即
在
单调递增,
即
,![]()
![]()
即
在
单调递增,
![]()
所以
. 12分
考点:1、利用导数求函数的单调区间;2、函数单调性的应用;3、恒成立的问题.
考点分析: 考点1:导数及其应用 试题属性科目:高中数学 来源:2014-2015学年吉林省长春市高三上学期阶段性考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
在等差数列
中,
,
为方程
的两根,则
( )
A.10 B.15 C.20 D.40
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三第一次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列函数中,是偶函数,且在区间
内单调递增的函数是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
若函数
的图象与
轴交于点
,过点
的直线
与函数
的图象交于
、
两点,
为坐标原点,则
.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知不等式组
所表示的平面区域为
,若直线
与平面区域
有公共点,则
的取值范围为是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省高三第一次联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程
在直角坐标系
中,圆
的参数方程
为参数).以
为极点,
轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求圆
的极坐标方程;
(2)直线
的极坐标方程是
,射线
与圆
的交点为
,与直线
的交点为
,求线段
的长.
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