精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.已知函数f(x)=x|x-a|,a∈R,g(x)=x2-1.
(1)当a=1时,解不等式f(x)≥g(x);
(2)记函数f(x)在区间[0,2]上的最大值为F(a),求F(a)的表达式.

分析 (1)当a=1时,即解不等式x|x-1|≥x2-1|,分类讨论,分别解关于x的不等式,最后取两部分的并集即可得到原不等式的解集;
(2)由题意,分类讨论,确定函数的单调性,可得F(a)的表达式.

解答 解:f(x)≥g(x),a=1时,即解不等式x|x-1|≥x2-1,…(1分)
当x≥1时,不等式为x2-x≥x2-1,解得x≤1,所以x=1;…(3分)
当x<1时,不等式为x-x2≥x2-1,解得$-\frac{1}{2}≤x≤1$,
所以$-\frac{1}{2}≤x<1$;…(5分)
综上,x∈$[-\frac{1}{2},1]$.…(6分)
(2)因为x∈[0,2],当a≤0时,f(x)=x2-ax,则f(x)在区间[0,2]上是增函数,
所以F(a)=f(2)=4-2a;…(7分)
当0<a<2时,$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-{x^2}+ax,0≤x<a\\{x^2}-ax,a≤x<2\end{array}\right.$,
则f(x)在区间$[0,\frac{a}{2}]$上是增函数,在区间$[\frac{a}{2},a]$上是减函数,在区间[a,2]上是增函数,
所以F(a)=max{f($\frac{a}{2}$),f(2)},…(9分)
而$f(\frac{a}{2})=\frac{a^2}{4}$,f(2)=4-2a,令$f(\frac{a}{2})<f(2)$即$\frac{a^2}{4}<4-2a$,
解得$-4-4\sqrt{2}<a<-4+4\sqrt{2}$,
所以当$0<a<4\sqrt{2}-4$时,F(a)=4-2a;…(11分)
令$f(\frac{a}{2})≥f(2)$即$\frac{a^2}{4}≥4-2a$,解得$a≤-4-4\sqrt{2}$或$a≥-4+4\sqrt{2}$,
所以当$4\sqrt{2}-4<a≤2$时,$F(a)=\frac{a^2}{4}$;…(12分)
当a≥2时,f(x)=-x2+ax,
当$1≤\frac{a}{2}<2$即2≤a<4时,f(x)在间$[0,\frac{a}{2}]$上是增函数,在$[\frac{a}{2},2]$上是减函数,
则$F(a)=f(\frac{a}{2})=\frac{a^2}{4}$;…(13分)
当$\frac{a}{2}≥2$,即a≥4时,f(x)在间[0,2]上是增函数,则F(a)=f(2)=2a-4;…(14分)
所以,$F(a)=\left\{\begin{array}{l}4-2a,a≤4\sqrt{2}-4\\ \frac{a^2}{4},4\sqrt{2}-4<a<4\\ 2a-4,a≥4\end{array}\right.$,…(16分)

点评 本题给出含有参数且含有绝对值的不等式,求不等式的解集并求F(a)的表达式的问题,着重考查函数的性质及应用、绝对值不等式的解法等知识,属于难题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.已知随机变量ξ的数学期望E(ξ)=0.05且η=5ξ+1,则E(η)等于1.25.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.设f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{sinx,x∈[0,1]}\\{{x^2},x∈[1,2]}\end{array}}$,则$\int_0^2$f(x)dx等于(  )
A.$\frac{7}{3}$-cos1B.$\frac{10}{3}$-cos1C.$\frac{7}{3}$+cos1D.$\frac{10}{3}$+cos1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.若a为实数,命题“任意x∈[0,4],x2-2a-8≤0”为真命题的充要条件是(  )
A.a≥8B.a<8C.a≥4D.a<4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.正四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,若直线PC与平面PDB所成角的为30°,则正四棱锥P-ABCD的外接球的表面积为$\frac{32}{3}π$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.对于定义域为R的函数f(x),若存在实数x0,使得f(x0)=x0,则称x0是函数f(x)的一个不动点.若二次函数f(x)=x2-3x+a存在不动点,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.设a>0,b>0,分别用综合法与分析法求证:a3+b3≥a2b+ab2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知直线C1:$\left\{\begin{array}{l}{x=1+tcosα}\\{y=tsinα}\end{array}\right.$(t为参数),圆C2:$\left\{\begin{array}{l}{x=cosθ}\\{y=sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数)
(1)当α=$\frac{π}{3}$时,求C1被C2截得的线段的长;
(2)过坐标原点O作C1的垂线,垂足为A,当α变化时,求A点轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.化简$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{DB}$+$\overrightarrow{CD}$-$\overrightarrow{AB}$得(  )
A.$\overrightarrow{AB}$B.$\overrightarrow{DA}$C.$\overrightarrow{BC}$D.$\overrightarrow 0$

查看答案和解析>>

同步练习册答案