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    程序框图如图所示：

    如果上述程序运行的结果，那么判断框中应填入(　　)

    A．　 B．    C．　   D．


    A


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设.

    （1）当时，，求a的取值范围；

    （2）若对任意，恒成立，求实数a的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数图象上一点P(2,f(2))处的切线方程为.

    (Ⅰ)求的值;

    (Ⅱ)若方程在内有两个不等实根,求的取值范围(其中为自然对数的底,);

    (Ⅲ)令,如果图象与轴交于,AB中点为,求证:.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中,设内角的对边分别为,向量,向量,若

    (1)求角的大小  ；

    (2)若,且，求的面积.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知(a是常数，a∈R)

    （Ⅰ）当a=1时求不等式的解集；

    （Ⅱ）如果函数恰有两个不同的零点，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    能够把圆:的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为圆的

    “和谐函数”,下列函数不是圆的“和谐函数”的是（　　）

    A．  B．    C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数（其中）的图象如图所示，把函数的图像向右平移个单位，再向下平移1个单位，得到函数的图像.

    （1）若直线与函数图像在时有两个公共点，其横坐标分别为，求的值；

    （2）已知内角的对边分别为，且.若向量与共线，求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项公式an＝ (n∈N*)，求数列前30项中的最大项和最小项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知{an}是等比数列，a2＝2，a5＝，则a1a2＋a2a3＋…＋anan＋1(n∈N*)的取值范围是________．

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