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已知集合A,B,C,A={直线},B={平面},C=A∪B,若a∈A,b∈B,c∈C,给出下列命题:
a∥b
c∥b
⇒a∥c

a⊥b
c⊥b
⇒a∥c

a⊥b
c∥b
⇒a⊥c

其中正确的命题的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3
考点:命题的真假判断与应用
专题:空间位置关系与距离
分析:利用线线、线面、面面平行垂直的判定与性质定理即可得出.
解答: 解:①利用平行公里可知:当c是直线时,a∥b,c∥b⇒a∥c.当c是平面时,可能a?c或a∥c,因此不正确.
a⊥b
c⊥b
,得出a∥c或a?c,因此不正确;
a⊥b
c∥b
,利用线面垂直的判定和性质定理可得:无论c是直线,或是平面都有a⊥c.
综上可知:正确命题只要一个③.
故选:B.
点评:本题考查了线线、线面、面面平行垂直的判定与性质定理,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=ax+bx-cx,其中a,b,c为三角形的三边,且c为最大边,现有三个命题:
①?x∈(-∞,1),f(x)>0;
②?x∈R,ax,bx,cx均能构成一个三角形的三条边长;
③若△ABC为钝角三角形,则?x∈(1,2),使f(x)=0.
其中的真命题为
 
(写出所有真命题的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、棱柱中只能有两个面可以互相平行
B、底面是正方形的直四棱柱是正四棱柱
C、底面是正六边形的棱台是正六棱台
D、底面是正方形的四棱锥是正四棱锥

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是(  )
A、y=-2x+3
B、y=
-2
x-1
C、y=-x2
D、y=x2-2

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一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是(  )
A、18+2
5
B、24+2
5
C、24+4
5
D、36+4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函f(x)=ex•(cosx-sinx),将满足f′(x)=0的所有正数x从小到大排成数列{xn},记an=f(xn)(n∈N*),bn=ln|an|.
(1)证明数列{an}为等比数列; 
(2)求数列{bn}的前n项的和;
(3)若cn=2n-1•bn,求数列{cn}的前n项的和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设F1、F2是椭圆
x2
4
+
y2
3
=1的两个焦点,点P为椭圆上任意一点,求
PF
2
1
PF
2
2
的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C的焦点在x轴,焦距为2
3
,F1,F2是椭圆的左右焦点,P为椭圆上一点,且|PF1|+|PF2|=4.
(Ⅰ)求此椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)直线l过焦点F1,斜率为1,交椭圆C于A,B两点,求线段AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x+
1
|x|

(1)指出的f(x)值域;
(2)求函数f(x)对任意x∈[-2,-1],不等式f(mx)+mf(x)<0恒成立,求实数m的取值范围.
(3)若对任意正数a,在区间[1,a+
2014
a
]内存在k+1个实数a1,a2,…,ak+1使得不等式f(a1)+f(a2)+…+f(ak)<f(ak+1)成立,求k的最大值.

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