| A. | (-∞,-1]∪[2,+∞) | B. | (-1,2) | C. | (-∞,-1]∪[-$\frac{1}{2}$,+∞) | D. | (-1,-$\frac{1}{2}$) |
分析 至少有一个方程有实根的对立面是三个方程都没有根,由于正面解决此问题分类较多,而其对立面情况单一,故求解此类问题一般先假设没有一个方程有实数根,然后由根的判别式解得三方程都没有根的实数a的取值范围,其补集即为个方程 x2+2ax+2a+3=0,x2+2(a+1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0至少有一个方程有实根成立的实数a的取值范围.此种方法称为反证法
解答 解:假设没有一个方程有实数根,则:$\left\{\begin{array}{l}{4{a}^{2}-4(2a+3)<0}\\{4(a+1)^{2}-4{a}^{2}<0}\\{4{a}^{2}+8a<0}\end{array}\right.$
解之得:-1<a<-$\frac{1}{2}$,
故三个方程至少有一个方程有实根的a的取值范围是(-∞,-1]∪[-$\frac{1}{2}$,+∞),
故选:C.
点评 本题考查反证法,解题时要合理地运用反证法的思想灵活转化问题,以达到简化解题的目的,在求解如本题这类存在性问题时,若发现正面的求解分类较繁,而其对立面情况较少,不妨如本题采取求其反而成立时的参数的取值范围,然后求此范围的补集,即得所求范围,本题中三个方程都是一元二次方程,故求解时注意根的判别式的运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{2}{3}$,1) | B. | (1,-$\frac{2}{3}$) | C. | (3,2) | D. | (-3,2) |
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