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    函数f（x）=x2+1，则f（2）=（　　）
    A、3B、5C、7D、1
    考点：函数的值
    专题：函数的性质及应用
    分析：直接利用函数的表达式求解即可．
    解答： 解：函数f（x）=x2+1，则f（2）=22+1=5．
    故选：B．
    点评：本题考查函数的值的求法，基本知识的考查．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a∈R，则“a＞2”是“a2＞2a”成立的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列各对函数中，是同一函数的是（　　）
    A、y=x与y=
    		x2
    B、y=x2与y=x|x|
    C、y=
    (x-1)(x+3)
    x-1
    与y=x+3
    D、f（x）=x2+1与f（u）=v2+1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若抛物线y2=-
    x
    4
    上一点M到焦点F的距离为1，则点M的横坐标为（　　）
    A、-
    9
    8
    B、-
    7
    8
    C、-
    17
    16
    D、-
    15
    16

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若
    1
    a
    ＜
    1
    b
    ，则在下列不等式：①a＞b；②a＜b；③ab（a-b）＞0；④ab（a-b）＜0中，可以成立的不等式的个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知z=2x-y，已知x，y满足
    y≥x
    x+y≤2
    x≥m
    ，若z的最小值为-5，则m的值为（　　）
    A、-1B、-5C、0D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}为等比数列，a1∈（0，1），a2∈（1，2），a3∈（2，3），则a4的取值范围是（　　）
    A、（3，4）
    B、（2
    		2
    ，4）
    C、（3，9）
    D、（2
    		2
    ，9）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知|
    a
    |=2，|
    b
    |=3，
    a
    与
    b
    的夹角为60°，
    c
    =5
    a
    +3
    b
    ，
    d
    =3
    a
    +k
    b
    ，
    （1）求|
    a
    +
    b
    |的值；
    （2）当实数k为何值时，
    c
    ∥
    d
    ；
    （3）当实数k为何值时，
    c
    ⊥
    d
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，某几何体的直观图、侧视图与俯视图如图所示，正视图为矩形，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE，AC交BD于点G．
    （1）求证：AE∥平面BFD；
    （2）求三棱锥C-BGF的体积．

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