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11.已知f(x)=|log3x|,若f(a)>f(3),则实数a的取值范围是(0,$\frac{1}{3}$)∪(3,+∞).

分析 利用对数函数的图象与性质,化简不等式求解即可.

解答 解:f(x)=|log3x|,若f(a)>f(3),
可得|log3a|>1,
解得a>3或0<a$<\frac{1}{3}$.
则实数a的取值范围是:(0,$\frac{1}{3}$)∪(3,+∞).
故答案为:(0,$\frac{1}{3}$)∪(3,+∞).

点评 本题考查对数函数的简单性质,对数不等式的解法,考查计算能力.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知函数f(x)=ex+e-x,其中e是自然对数的底数.
(1)判断并证明f(x)的奇偶性;
(2)若关于x的不等式mf(x)≤e-x+m-1在(0,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;
(3)已知正数a满足:存在x0∈[1,+∞),使得f(x0)<a(-x03+3x0)成立,试比较ea-1与ae-1的大小,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,已知$\overrightarrow{AB}$=a,$\overrightarrow{AC}$=b,$\overrightarrow{BD}$=3 $\overrightarrow{DC}$,用$\vec a$,$\vec b$表示$\overrightarrow{AD}$,则$\overrightarrow{AD}$=(  )
A.$\vec a$+$\frac{3}{4}$$\vec b$B.$\frac{1}{4}$ $\vec a$+$\frac{3}{4}$$\vec b$C.$\frac{1}{4}$ $\vec a$+$\frac{1}{4}$$\vec b$D.$\frac{3}{4}$ $\vec a$+$\frac{1}{4}$$\vec b$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.22015被9除所得的余数是(  )
A.4B.5C.7D.8

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.在△ABC中,D为AC中点,$\overrightarrow{AB}$=4$\overrightarrow{AE}$,直线BD交CE于点M,过M的动直线l分别交线段CD、BE于P、Q两点,若$\overrightarrow{AB}$=x$\overrightarrow{AQ}$,$\overrightarrow{AC}$=y$\overrightarrow{AP}$,则xy的最大值为$\frac{49}{12}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.对某校高二年级某班63名同学,在一次期末考试中的英语成绩作统计,得到如下的列联表:
不低于120分(优秀)低于120分(非优秀)
1221
1119
P(K2≥k)0.100.050.025
k2.7063.8415.024
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,参照附表,得到的正确结论是(  )
A.在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“该班学生英语成绩优秀与性别有关”
B.在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“该班学生英语成绩优秀与性别有关”
C.没有90%以上的把握认为“该班学生英语成绩优秀与性别有关”
D.有90%以上的把握认为“该班学生英语成绩优秀与性别有关”

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.n个连续自然数按规律排成表:

根据规律,从2016到2018,箭头的方向依次为(  )
A.↓→B.→↑C.↑→D.→↓

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的一个三棱锥的三视图,则该三棱锥的表面积为(  )
A.$\frac{{15+\sqrt{17}}}{2}$B.$\frac{{13+\sqrt{17}}}{2}$C.$\frac{{11+\sqrt{17}}}{2}$D.$\frac{{9+\sqrt{17}}}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知△ABC的平面直观图△A′B′C′,是边长为a的正三角形,那么原△ABC的面积为(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$a 2B.$\frac{\sqrt{3}}{4}$a 2C.$\frac{\sqrt{6}}{2}$a 2D.$\sqrt{6}$a 2

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