分析 (1)易知t>0,且可知当t取得最大值时,则m也取得最大值;从而转化为求m的最大值,再求t;
(2)由题意得x2<logax,从而讨论可得$\frac{1}{2}$2≥loga$\frac{1}{2}$,从而解得.
解答 解:(1)当x≤0时,f(x)=x|x-m|≤0,
故t>0,
故t|t-m|=2,
∵t=m时,t|t-m|=0,
∴t>m,
故t(t-m)=2,
故m=t-$\frac{2}{t}$,
故m=t-$\frac{2}{t}$在(0,+∞)上是增函数,
故求t的最大值,则m也取得最大值;
而当m>0时,f(x)=x|x-m|的图象如下,
,
故$\frac{m}{2}$•$\frac{m}{2}$≤2,
故m≤2$\sqrt{2}$,
故当m=2$\sqrt{2}$时,
故t(t-2$\sqrt{2}$)≤2,
解得,2$\sqrt{2}$≤t≤2+$\sqrt{2}$,
故实数t的最大值为2+$\sqrt{2}$;
(2)由题意得,x|x|<logax,
即x2<logax,
∵x2>0,且不等式的解集A⊆(0,$\frac{1}{2}$),
∴存在x∈(0,$\frac{1}{2}$),logax>0,
故a<1,
当0<a<1时,y=logax是减函数,而y=x2在(0,$\frac{1}{2}$)上是增函数,
故$\frac{1}{2}$2≥loga$\frac{1}{2}$,
即0<a≤$\frac{1}{16}$;
故a的取值范围为(0,$\frac{1}{16}$].
点评 本题考查了分类讨论的思想应用及转化思想的应用,同时考查了函数与不等式的关系应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{18}{4a+1}$ | ||
| C. | $\frac{18}{a+4}$或$\frac{18}{4a+1}$ | D. | $\frac{18}{4a+1}$或$\frac{18}{a+4}$或$\frac{9\sqrt{a}}{2a}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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