| A. | (8,9) | B. | (8,9] | C. | (12,32) | D. | [12,32) |
分析 根据图象可判断:$\frac{1}{2}$<a<1,1<b<2,2<c<4,6<d<8,推出ab的值,利用二次函数的值域,求解表达式的范围即可.
解答
解:若存在实数a、b、c、d,满足f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中d>c>b>a>0
根据图象可判断:$\frac{1}{2}$<a<1,1<b<2,2<c<4,6<d<8,
由二次函数的对称性可知c+d=10.
∵f(a)=f(b),可得:-4log2a=4log2b,
可得ab=1.
abc(d-4)=c(d-4)=c(6-c)=6c-c2=9-(c-3)2,
∵2<c<4,∴c-3∈(-1,1),(c-3)2∈[0,1)
∴9-(c-3)2∈(8,9].
故选:B.
点评 本题综合考查了函数图象的运用,求解两个图象的交点问题,运用动的观点解决,理解好题意是解题关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3π}{2}$ | B. | 2π | C. | 6π | D. | $\sqrt{6}$π |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,+∞) | B. | (-∞,0) | C. | (-∞,1) | D. | (1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{4}{5}$ | B. | -$\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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| A. | a<b<c | B. | c<b<a | C. | c<a<b | D. | b<a<c? |
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