精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为四边形,△ABD是边长为2的正三角形,BC⊥CD,BC=CD,PD⊥AB,平面PBD⊥平面ABCD.
(Ⅰ)求证:PD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)若二面角C-PB-D的平面角的余弦值为$\frac{\sqrt{6}}{6}$,求PD的长.

分析 (Ⅰ)连AC交BD于点O,由平面几何知识易知AC⊥BD,又平面ABCD⊥平面PBD,利用线面面面垂直的判定与性质定理即可得出.
(Ⅱ)如图,以O 为坐标原点,OC 为x 轴,OD 为y 轴,建立如图空间直角坐标系,利用平面的法向量的夹角即可得出.

解答 (Ⅰ)证明:连AC交BD于点O,由平面几何知识易知AC⊥BD,
又平面ABCD⊥平面PBD,BD 是交线,AC?平面ABCD,
∴AC⊥平面PBD,又PD?平面PBD,
∴AC⊥PD,又PD⊥AB,AC∩AB=A,
∴PD⊥平面ABCD.
(Ⅱ)解:如图,以O 为坐标原点,OC 为x 轴,OD 为y 轴,
建立如图空间直角坐标系,
设PD=a,则C(1,0,0),D(0,1,0),B(0,-1,0),
P(0,1,a),
易知$\overrightarrow{n_1}=(1,0,0)$ 是平面PBD 的一个法向量,
$\overrightarrow{BC}=(1,1,0),\overrightarrow{BP}=(0,2,a)$,
设$\overrightarrow{n_2}=(x,y,z)$ 是平面PBC 的一个法向量,则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{{n}_{2}}•\overrightarrow{BC}=0}\\{\overrightarrow{{n}_{2}}•\overrightarrow{BP}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{x+y=0}\\{2y+az=0}\end{array}\right.$,取 $\overrightarrow{n_2}=(a,-a,2)$,
∴$cosθ=\frac{{\overrightarrow{n_1}•\overrightarrow{n_2}}}{{|\overrightarrow{n_1}|•|\overrightarrow{n_2}|}}=\frac{a}{{1•\sqrt{2{a^2}+4}}}=\frac{{\sqrt{6}}}{6}$.
解得:a=1,∴PD 的长为1.

点评 本题考查了线面面面垂直的判定与性质定理、平面的法向量的夹角、数量积运算性质、向量夹角公式,考查了空间想象能力、推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.如表是关于出生男婴与女婴调查的列联表,那么A=53,B=35,C=100,D=82.
晚上白天总计
男婴45B
女婴A47C
总计98D180

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知如图:

则a81的位置是(  )
A.第13行第2个数B.第14行第3个数C.第13行第3个数D.第17行第2个数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.平面与平面垂直的性质定理为“如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面”请填上缺少的内容.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,已知四棱锥P-ABCD,侧面PAD为边长等于2的正三角形,底面ABCD为菱形,∠BDA=60°.
(1)证明:BC⊥PB;
(2)若PB=3,求点P到平面ABCD的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.经过点A(-2,2)且在第二象限与两坐标轴围成的三角形面积最小时的直线方程为x-y+1=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.已知i为虚数单位,复数z1=a+i,z2=2-i,且|z1|=|z2|,则实数a的值为±2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.数列$\sqrt{2}$,$\sqrt{5}$,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{11}$,…,则$\sqrt{23}$是该数列的第8项.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.在△ABC中,内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,若$\frac{a}{cosA}$=$\frac{b}{2cosB}$=$\frac{c}{3cosC}$,则sinB=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案