| A. | θ | B. | π-θ | C. | $\frac{π}{2}$+θ | D. | θ或π-θ |
分析 画出图形,确定得出平面角,转化为平面四边形判断,
分类讨论:当二面角α-l-β的平面角θ∈(0,$\frac{π}{2}$]时,当二面角α-l-β的平面角θ∈($\frac{π}{2}$,π)时,再根据异面直线所成角的范围判断求解即可.
解答 解:∵二面角α-l-β为θ,a⊥α,b⊥β,且a与b为异面直线,![]()
作直线m∥a,n∥b,OA⊥l,OB⊥l如图可得:∠AOB=θ,
$∠CAO=\frac{π}{2}$,∠OBC=$\frac{π}{2}$,
在四边形OACB中得出:θ+∠ACB=π,
∴∠ACB=π-θ,
当二面角α-l-β的平面角θ∈(0,$\frac{π}{2}$]时,∠ACB=π-θ为钝角,根据直线与直线所成单调角的概念得出:a与b所成角为θ,
当二面角α-l-β的平面角θ∈($\frac{π}{2}$,π)时,∠ACB=π-θ为锐角,根据直线与直线所成单调角的概念得出:a与b所成角为π-θ,
故选:D
点评 本题综合考查了空间直线,平面所成的角的概念,关键是掌握好异面直线所成角,二面角平面角的范围,难度较小,但是容易出错.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 360 | B. | 720 | C. | 240 | D. | 1440 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | AB⊥BC且AB⊥BD | B. | AD⊥BC且AC⊥BD | C. | AC=AD且BC=BD | D. | AC⊥BC且AD⊥BD |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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