精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
2.已知实数x,y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ x-y+1≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$,则x2+y2的取值范围是[1,25].

分析 作出不等式组$\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ x-y+1≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$对应的平面区域,利用x2+y2的几何意义求最值.

解答 解:设z=x2+y2,则z的几何意义为动点P(x,y)到原点距离的平方.
作出不等式组$\left\{\begin{array}{l}x≥1\\ x-y+1≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$对应的平面区域如图:
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1=0}\\{2x-y-2=0}\end{array}\right.$得C(3,4),由图象可知点C(3,4)到原点的距离最大,最大值为5.
点B(1,0)到原点的距离最小,最小值为z=1.
x2+y2的取值范围是[1,25].
故答案为:[1,25].

点评 本题主要考查两点间的距离公式,以及简单线性规划的应用,利用目标函数的几何意义是解决线性规划内容的基本方法,利用数形结合是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知数列{an}满足a1=$\frac{1}{2}$,an+1an=2an+1-1(n∈N*),令bn=an-1.
(Ⅰ)求数列{bn}的通项公式;
(Ⅱ)令cn=$\frac{{a}_{{2}^{n}+1}}{{a}_{{2}^{n}}}$,求证:c1+c2+…+cn<n+$\frac{7}{24}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,OB是机器的曲柄,长是r,绕点O转动,AB是连杆,长为l,点A在直线Ox上往返运动,点P是AB的中点,当点B绕点O作圆周运动,求点P的轨迹的参数方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.i是虚数单位,复数$\frac{3+4i}{1-2i}$=(  )
A.1+2iB.1-2iC.-1+2iD.-1-2i

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.已知{an}是公差不为0的等差数列,{bn}为等比数列,满足a1=3,b1=1,a2=b2,3a5=b3,若对于每一个正整数n,均有an=a1+logabn,则常数a=$\root{3}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.在${(x-\frac{1}{2x})^6}$的展开式中,x4的系数为(  )
A.-3B.$-\frac{1}{2}$C.3D.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-\frac{3}{x},x<0\\ 1+{log_3}x,\;\;\;x>0.\end{array}\right.$则 f(f(-1))等于2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.已知函数fM(x)的定义域为实数集R,满足狄利克雷函数fM(x)=$\left\{\begin{array}{l}1,x∈M\\ 0,x∉M\end{array}$(M是R的非空真子集),在R上有两个非空真子集A,B,且A∩B=∅,则F(x)=$\frac{{{f_{A∪B}}(x)+1}}{{{f_A}(x)+{f_B}(x)+1}}$的值域为(  )
A.(0,$\frac{2}{3}$]B.{1}C.{$\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$,1}D.[$\frac{1}{3}$,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.求与圆x2+y2+2x-6y+1=0同圆心、半径为5的圆的一般方程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案