| A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
分析 (1)若有三个不同的零点,则原函数必有两个不等的极值点,故导函数的判别式大于零;
(2)显然不成立,可以举个反例;
(3)可以结合函数的图象加以分析;
(4)可以借助于函数的零点式解析式进行分析.
解答 解:(1)若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有三个不同零点,则该函数必有两个极值点,所以f(x)=3ax2+2bx+c=0有两个不同的根,所以△=(2b)2-12ac>0,即b2>3ac.故(1)正确;
(2)令f(x)=(x-1)(x-2)(x-3)=x3-6x2+11x-6,所以af′(x)=3x2-12x+11,该函数的判别式△=12>0,故af′(x)的值有正有负,故(2)错误;
(3)由题意可作出函数图象如下:a<0时:![]()
此时f′(x3)<0,故af′(x3)>0.
同理可知,当a>0时,f′(x3)>0,则af′(x3)>0.所以(3)正确;
(4)令f(x)=a(x-x1)(x-x2)(x-x3)=$a{x}^{3}-a({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3}){x}^{2}+$a(x1x2+x2x3+x1x3)x-ax1x2x3.
结合f(x)=ax3+bx2+cx+d可知,b=-a(x1+x2+x3),所以${x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3}=-\frac{b}{a}$.故(4)正确.
故选B
点评 本题考查了命题真假判断方法,同时重点考查了利用函数的图象研究函数性质的思想方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,+∞) | B. | (-∞,0) | C. | (3,+∞) | D. | (-∞,-3) |
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| A. | 2 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | $\frac{13}{6}$ | D. | $\frac{9}{2}$ |
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