| A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
分析 由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量n的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
解答 解:第一次执行循环体后,S=$\frac{1}{2}$,m=$\frac{1}{4}$,n=1,不满足退出循环的条件;
再次执行循环体后,S=$\frac{1}{4}$,m=$\frac{1}{8}$,n=2,不满足退出循环的条件;
再次执行循环体后,S=$\frac{1}{8}$,m=$\frac{1}{16}$,n=3,不满足退出循环的条件;
再次执行循环体后,S=$\frac{1}{16}$,m=$\frac{1}{32}$,n=4,不满足退出循环的条件;
再次执行循环体后,S=$\frac{1}{32}$,m=$\frac{1}{64}$,n=5,不满足退出循环的条件;
再次执行循环体后,S=$\frac{1}{64}$,m=$\frac{1}{128}$,n=6,不满足退出循环的条件;
再次执行循环体后,S=$\frac{1}{128}$,m=$\frac{1}{256}$,n=7,满足退出循环的条件;
故输出的n值为7,
故选:C
点评 本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{5}+2}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{5}+2}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}+1}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}+1}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 336 | B. | $\frac{1}{336}$ | C. | 2016 | D. | $\frac{1}{2016}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 编号 位置 | ① | ② | ③ | ④ |
| 山上 | 5.0 | 3.8 | 3.6 | 3.6 |
| 山下 | 3.6 | 4.4 | 4.4 | 3.6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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