| A. | a≤3 | B. | 2<a≤3 | C. | a>2 | D. | a<2 |
分析 解法一:若g(x)=$\frac{x-2}{x-a}$在区间(3,+∞)上是减函数,则g′(x)≤0且a≠2在区间(3,+∞)上恒成立,由此可得a的取值范围.
解法二:利用分离常数法,将函数的解析式化为反比例型函数,借助反比例型函数的图象和性质,可得满足条件的a的取值范围.
解答 解法一:若g(x)=$\frac{x-2}{x-a}$在区间(3,+∞)上是减函数,
则g′(x)≤0且a≠2在区间(3,+∞)上恒成立,
即$\frac{2-a}{(x-a)^{2}}$≤0且a≠2在区间(3,+∞)上恒成立,
解得:2<a≤3,
解法二:g(x)=$\frac{x-2}{x-a}$=$\frac{a-2}{x-a}+1$的图象,
是由函数y=$\frac{a-2}{x}$的图象向右平移a个单位,再向上平移1个单位得到的,
当a-2>0时,d(-∞,a)和(a,+∞)均为减函数,
当a-2<0时,d(-∞,a)和(a,+∞)均为增函数,
若g(x)=$\frac{x-2}{x-a}$在区间(3,+∞)上是减函数,
则a-2>0且(3,+∞)⊆(a,+∞),
解得:2<a≤3,
故选:B
点评 函数在开区间上的单调增可转化成其导函数恒大于等于0,单调减可转化成其导函数恒小于等于0,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,1) | B. | (-1,$\frac{3}{2}$) | C. | (-$\frac{3}{2}$,1) | D. | (1,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (90,110] | B. | (95,125] | C. | (100,120] | D. | (105,115] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 240种 | B. | 188种 | C. | 204种 | D. | 96种 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8$C_4^2$ | B. | 8$A_4^2$ | C. | 32 | D. | 64 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$或-$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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