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侧面都是直角三角形的正三棱锥,底面边长为a,则此棱锥的全面积是
 
考点:棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积
专题:空间位置关系与距离
分析:设正三棱锥的侧棱长为b,推出侧棱与底面边长的关系,求出侧棱长,然后求出表面积.
解答: 解:设正三棱锥的侧棱长为b,则由条件知2b2=a2
∴S=
3
4
a2+3×
1
2
×
1
2
a2=
3+
3
4
a2
故答案为:
3+
3
4
a2
点评:本题考查棱锥的表面积,考查计算能力,其中求出棱锥的侧棱长是解答的关键,难度不大是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

集合A={x|1<x<3},B={x|x≤2},则A∩B=(  )
A、{x|x<3}
B、{x|2≤x<3}
C、{x|1<x≤2}
D、{x|1<x<2}

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科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,侧面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2.
(Ⅰ)求证:BC⊥平面PBD:
(Ⅱ)求直线AP与平面PDB所成角的正弦值;
(Ⅲ)设E为侧棱PC上异于端点的一点,
PE
PC
,试确定λ的值,使得二面角E-BD-P的余弦值为
6
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直三棱柱(侧面垂直于底面的三棱柱)ABC-A1B1C1中,以AB、BC为邻边作平行四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AA1记线段CD、A1B1的中心分别是P、E连接AE、BP,得到如图所示的几何体
(1)若AA1=a,图甲给出了异面直线之间的距离的一种算法框图(其中异面直线的公垂线是指两异面直线都垂直且相交的直线)请利用这种方法求异面直线AE和BP之间的距离;
(2)若AA1=2,在线段A1P上是否存在一点F,使得平面AFB⊥平面A1BP?若存在,指出点F的位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由;
(3)若AA1=a,在线段A1C上有一M,过点M做垂直于平面A1ACC1的直线l,与直三棱柱ABC-A1B1C1的其他侧面相交于N,过CM=x,MN=y,求函数y=f(x)的解析式,并据此求出线段MN的长度最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
x
+lnx-1
,g(x)=(lnx-1)ex+x(其中e为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数x0∈(0,+∞),使曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)若实数m,n满足m>0,n>0,求证:nnem≥mnen

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)16的四次方根是±2;
(2)集合A={x|y=
x
},B={y|y=2 x2-1,x∈R}则A∩B=B;
(3)若|log3a|=|log3b|,且a≠b,a>0,b>0则ab=1;
(4)若函数f(x+1)是偶函数,则f(x)的图象关于直线x=1对称;
其中正确的序号是
 
$\end{array}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果实数x、y满足
x-y+3≥0
x+y-1≥0
x≤1
,若直线x+ky-1=0将可行域分成面积相等的两部分,则实数k的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,给出关于f(x)的下列命题:
x -1 0 2 4 5
f(x) 1 2 0 2 1
①函数f(x)在[0,1]是减函数,在[1,2]是增函数;
②函数y=f(x)在x=2取到极小值;
③当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
④如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最小值为0.
其中所有正确命题是
 
(写出正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

在复平面内,复数z满足(3-4i)z=|4+3i|(i为虚数单位),则z的虚部为(  )
A、-4
B、-
4
5
C、4
D、
4
5

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