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已知实数x,y满足
y≥1
y≥2x-1
x-y≥-2
,则目标函数z=x+y的最大值为(  )
A、2B、0C、9D、8
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
由z=x+y得y=-x+z,
平移直线y=-x+z,
由图象可知当直线y=-x+z经过点A时,直线y=-x+z的截距最大,
此时z最大.
y=2x-1
x-y=-2
,解得
x=3
y=5
,即A(3,5),
代入目标函数z=x+y得z=3+5=8.
即目标函数z=x+y的最大值为8.
故选:D.
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.利用平移确定目标函数取得最优解的条件是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

有三个平面α,β,γ,下列命题中正确的是(  )
A、若α,β,γ两两相交,则有三条交线
B、若α⊥β,α⊥γ,则β∥γ
C、若α⊥γ,β∩α=a,β∩γ=b,则a⊥b
D、若α∥β,β∩γ=∅,则α∩γ=∅

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科目:高中数学 来源: 题型:

满足线性约束条件
x≥0
x≥y
2x-y≤1
的目标函数z=x-2y的最小值为(  )
A、0B、-1C、2D、-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a﹑b﹑c分别为内角A﹑B﹑C的对边,a上的高为h,且a=3h,则
c
b
+
b
c
的最大值为(  )
A、
5
B、
13
C、2
D、
15

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>b,c>d,则下列不等式:(1)a+c>b+d;(2)a-c>b-d;(3)ac>bd;(4)
a
c
b
d
中恒成立的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=(m-2013)+(m-1)i表示纯虚数时,实数m为(  )
A、1B、-1
C、2013D、-2013

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科目:高中数学 来源: 题型:

用等值法求247,152的最大公约数是(  )
A、17B、19C、29D、37

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科目:高中数学 来源: 题型:

若关于的方程x2-(m-1)x+2-m=0的两根为正实数,则(  )
A、m≤-1-2
2
或m≥-1+2
2
B、1<m<2
C、m≥2
2
-1
D、-1+2
2
≤m<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知空间中不共面的四个点A、B、C、D,每2个点之间均可连一条线段.
(Ⅰ)任意取出三条线段中.求A、B、C、D四个点均在这三条线段的端点中的概率.
(Ⅱ)任意取出三条线段中,设含有点A的线段的条数为随机变量X,求X的分布列及均值.

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