分析 根据题意画出图形,结合图形得出直线l过定点P(2,0),再求出直线l与圆的另一个交点,从而求出直线的斜率与倾斜角.
解答 解:直线l:kx-y-2k=0变形为k(x-2)-y=0,
∴该直线过定点P(2,0);
又圆x2+y2=4被直线l:kx-y-2k=0截得的劣弧所对的圆心角为$\frac{π}{3}$,如图所示;
∴∠POA=$\frac{π}{3}$,![]()
∴A(1,$\sqrt{3}$);
∴直线的斜率为kPA=$\frac{\sqrt{3}-0}{1-2}$=-$\sqrt{3}$,
∴直线l倾斜角为$\frac{2π}{3}$;
同理,B(1,-$\sqrt{3}$),kPB=$\frac{-\sqrt{3}-0}{1-2}$,
∴直线l的倾斜角为$\frac{π}{3}$;
综上,直线l倾斜角为$\frac{π}{3}$或$\frac{2π}{3}$.
故答案为:$\frac{π}{3}$或$\frac{2π}{3}$.
点评 本题考查了直线的倾斜角与斜率的应用问题,也考查了数形结合的解题方法,是基础题目.
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| A. | 96 | B. | 240 | C. | 48 | D. | 40 |
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| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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| A. | (¬p)∧(¬q) | B. | p∨(¬q) | C. | p∧(¬q) | D. | (¬p)∧q |
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| 积极参加班级工作 | 不积极参加班级工作 | 合计 | |
| 学习积极性高 | 18 | 7 | 25 |
| 学习积极性不高 | 6 | 19 | 25 |
| 合计 | 24 | 26 | 50 |
| p(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{8}$ | D. | $\frac{π}{10}$ |
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