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如图,已知⊙O的两条弦AB、CD相交于AB的中点E,且AB=4,DE=CE+3,则CD的长为(  )
A、4cmB、2cm
C、5cmD、6cm
考点:与圆有关的比例线段
专题:直线与圆,立体几何
分析:由已知条件,利用相交弦定理能求出CD的长.
解答: 解:∵⊙O的两条弦AB、CD相交于AB的中点E,
且AB=4,DE=CE+3,
∴2×2=CE•(CE+3),
解得CE=1,或CE=-4,
∴DE=1+3=4,CD=4+1=5.
故选:C.
点评:本题考查圆的弦长的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意相交弦定理的合理运用.
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在Rt△ABC中,CD是斜边上的高线,AC:BC=3:1,则S△ABC:S△ACD=
 

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若lga,lgb是方程2x2-4x+1=0的两个实根,则ab=
 

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计算:
2
1
(2xlnx+x)dx=
 
.设函数f(x)=ax3+2,若f′(-1)=3,则a=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题的个数是(  )
①对所有正数x,
x
<x;            
②不存在实数x,使x<4且x2+5x=24;
③有些三角形不是直角三角形;        
④?x∈N,x3>x2
A、0B、1C、2D、3

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双曲线
x2
3
-y2=1的焦距为(  )
A、1B、2C、3D、4

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当a取下列哪个值时,函数f (x)=2x3-9x2+12x-a恰好有两个不同的零点(  )
A、8B、6C、4D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各函数中,是偶函数且在区间(0,π)上为增函数的是(  )
A、y=cosx
B、y=sinx
C、y=-cosx
D、y=-cos2x

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知lg(x+y)+lg(2x+3y)-lg3=lg4+lgx+lgy,则
x
y
的值(  )
A、3
B、3或
1
2
C、
1
2
D、3或0

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