精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
16.如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,对角线AC,BD相交于点O,将菱形ABCD沿对角线AC折起,得到三棱锥B-ACD,点M是棱BC的中点,DM=3$\sqrt{2}$.求证:
(1)OM∥平面ABD;
(2)平面ABC⊥平面MDO.

分析 (1)证明OM∥AB.利用直线与平面平行的判定定理证明OM∥平面ABD.
(2)利用勾股定理证明OD⊥OM,证明OD⊥AC,然后证明OD⊥平面ABC,利用平面与平面垂直的判定定理证明平面ABC⊥平面MDO.

解答 证明:(1)由题意知,O为AC的中点,∵M为BC的中点,∴OM∥AB.,------------------------(2分).又∵OM?平面ABD,BC?平面ABD.
∴OM∥平面ABD,------------------------(6分)
(2)由题意可知:OM=OD=3,DM=$3\sqrt{2}$,∴OM2+OD2=DM2
∴∠DOM=90°,即OD⊥OM,------------------------(8分)
又∵四边形ABCD是菱形,∴OD⊥AC,
∵OM∩AC=O,AC?平面ABC,
∴OD⊥平面ABC,------------------------(10分)
∵OD?平面ADO,
∴平面ABC⊥平面MDO,------------------------(12分)

点评 本题考查直线与平面平行,平面与平面垂直的判定定理的应用,考查空间想象能力逻辑推理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.函数y=$\frac{(x+2)^{2}-4}{{x}^{2}+4x+4}$的单调区间是减区间(-∞,-2),增区间(-2,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知点P既在曲线x-y+2=0上,又在曲线x2-y=0上,求点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(2,0,0),B(2,2,0),D(0,0,2),E(0,2,1).
(Ⅰ)求证:直线BE∥平面ADO;
(Ⅱ)求直线OB和平面ABD所成的角;
(Ⅲ)在直线BE上是否存在点P,使得直线AP与直线BD垂直?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知动点P到点F(1,0)的距离比到直线l:x+2=0距离小1.设动点P的轨迹为C,
(Ⅰ)求轨迹C的方程;
(Ⅱ)已知定点M(4,0).斜率为k的直线交轨迹C于A、B两点,使△ABM成为以AB为底边的等腰三角形,
①求斜率k的取值范围;
②求弦长|AB|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2BC=2BB1,沿平面C1BD把这个长方体截成两个几何体:几何体(1);几何体(2)

( I)设几何体(1)、几何体(2)的体积分为是V1、V2,求V1与V2的比值
( II)在几何体(2)中,求二面角P-QR-C的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设△ABC的三内角A,B,C的对边分别为a,b,c,其面积为S,
(1)若S=$\frac{1}{12\sqrt{3}}$(3a2+b2+6c2),用b,c表示sin(A+$\frac{π}{6}$),并求∠A的大小.
(2)当∠A取(1)中的值且△ABC为锐角三角形时,求cos2B-sin2C的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.一个类似杨辉三角形的数阵:则第九行的第二个数为66.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.求函数y=2sinx-3cosx的周期和最值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案