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在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知tanA=
sinC
2-cosC
,c=3.
(1)求
b
a
;        
(2)若△ABC的面积为3,求cosC.
考点:正弦定理,余弦定理
专题:三角函数的求值
分析:(1)已知等式利用同角三角函数间的基本关系切化弦,去分母整理后,利用正弦定理化简即可求出所求式子的值;
(2)利用三角形面积公式及余弦定理分别列出关系式,联立即可求出cosC的值.
解答: 解:(1)tanA=
sinA
cosA
=
sinC
2-cosC

即2sinA-sinAcosC=cosAsinC,
整理得:2sinA=sinAcosC+cosAsinC=sin(A+C)=sinB,
利用正弦定理
a
sinA
=
b
sinB
化简得:2a=b,
b
a
=2;
(2)∵2a=b,△ABC面积为3,c=3,
∴S△ABC=
1
2
absinC=a2sinC=3①,
cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
a2+4a2-9
4a2
,即
5
4
-
9
4a2
=cosC②,
联立①②解得:sinC=
3
5
,cosC=
4
5
点评:此题考查了正弦、余弦定理,以及三角形面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0,b>0,方程为x2+y2-4x+2y=0的曲线关于直线ax-by-1=0对称,则
3a+2b
ab
的最小值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若集合A={1,m2},集合B={3,9},则“m=3”是“A∩B={9}”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

从[0,10]中任取一个数x,从[0,6]中任取一个数y,则使|x-5|+|y-3|≤4的概率为(  )
A、
1
2
B、
5
9
C、
2
3
D、
5
12

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
2x,x≤1
-f(x-3),x>1
,则f(2014)的值为(  )
A、
1
4
B、2
C、-
1
4
D、-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂生产A,B两种元件,已知生产A元件的正品率为75%,生产B元件的正品率为80%,生产1个元件A,若是正品则盈利50元,若是次品则亏损10元;生产1个元件B,若是正品则盈利40元,若是次品则亏损5元.
(Ⅰ)求生产5个元件A所得利润不少于140元的概率;
(Ⅱ)设X为生产1个元件A和1个元件B所得总利润,求X的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,过椭圆L的左顶点A(-3,0)和下顶点B且斜率均为k的两直线l1,l2分别交椭圆于C,D,又l1交y轴于M,l2交x轴于N,且CD与MN相交于点P,当k=3时,△ABM是直角三角形.
(Ⅰ)求椭圆L的标准方程;
(Ⅱ)(i)证明:存在实数λ,使得
AM
OP

(ii)求|OP|的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面关于f(x)的判断:
①y=f(x-2)与y=f(2-x)的图象关于直线x=2对称;
②若f(x)为偶函数,且f(2+x)=-f(x),则f(x)的图象关于直线x=2对称.
③设函数f(x)=lnx,且x0,x1,x2∈(0,+∞),若x1<x2,则
1
x2
f(x1)-f(x2)
x1-x2

④函数f(x)=lnx,x0,x1,x2∈(0,+∞),存在x0∈(x1,x2),(x1<x2),使得
1
x0
=
f(x1)-f(x2)
x1-x2

⑤设函数f(x)=x2-3x+4,g(x)=
1
2
x2+4lnx+a
.对于?x1∈[1,e],总?x2∈[1,e],使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围为[1,
5
4
]

其中正确的判断是
 
(把你认为正确的判断都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在矩形OABC内:记抛物线y=x2+1与直线y=x+1围成的区域为M(图中阴影部分).随机往矩形OABC内投一点P,则点P落在区域M内的概率是(  )
A、
1
18
B、
1
12
C、
1
6
D、
1
3

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