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【题目】设整数数列{an}共有2n)项,满足,且).

(1)当时,写出满足条件的数列的个数;

(2)当时,求满足条件的数列的个数.

【答案】(1)8;(2).

【解析】

1)当确定时,可确定,再逆推可知种取法;再依据可知各有种取法;由于有关,当确定时,必然随之确定,故根据分步乘法计数原理,可得数列个数为;(2)设,且,可推得:;又,可推得:;用表示中值为的项数可知的取法数为,再任意指定的值,有种,可知数列有个;再化简,可得最终结果.

(1)时,

确定时,有唯一确定解

,可知种取法

,则,则种取法

此时,也有种取法

,当确定时,随之确定

故所有满足条件的数列共有:

满足条件的所有的数列的个数为

(2)设,则由

,则:

表示中值为的项数

由②可知也是中值为的项数,其中

所以的取法数为

确定后,任意指定的值,有

由①式可知,应取,使得为偶数

这样的的取法是唯一的,且确定了的值

从而数列唯一地对应着一个满足条件的

所以满足条件的数列共有

下面化简

两展开式右边乘积中的常数项恰好为

因为,又的系数为

所以

所以满足条件的数列共有

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】己知数列,首项,设该数列的前项的和为,且

1)求数列的通项公式;

2)若数列满足,求数列的通项公式;

3)在第(2)小题的条件下,令是数列的前项和,若对恒成立,求的取值范围.

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【题目】中国古代数学名著《九章算术》中有这样一个问题:今有牛、马、羊食人苗,苗主责之粟五斗,羊主曰:“我羊食半马.”马主曰:“我马食半牛.”今欲衰偿之,问各出几何?此问题的译文是:今有牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗主人要求赔偿5斗粟.羊主人说:“我羊所吃的禾苗只有马的一半.”马主人说:“我马所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例偿还,他们各应偿还多少?已知牛、马、羊的主人各应偿还升, 升, 升,1斗为10升,则下列判断正确的是( )

A. 依次成公比为2的等比数列,且

B. 依次成公比为2的等比数列,且

C. 依次成公比为的等比数列,且

D. 依次成公比为的等比数列,且

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【题目】某大学生参加社会实践活动,对某公司1月份至6月份销售某种配件的销售量及销售单价进行了调查,销售单价x和销售量y之间的一组数据如下表所示:

月份

1

2

3

4

5

6

销售单价(元)

9

9.5

10

10.5

11

8

销售量(件)

11

10

8

6

5

14.2

(1)根据1至5月份的数据,求出y关于x的回归直线方程;

(2)若由回归直线方程得到的估计数据与剩下的检验数据的误差不超过0.5元,则认为所得到的回归直线方程是理想的,试问(1)中所得到的回归直线方程是否理想?

(3)预计在今后的销售中,销售量与销售单价仍然服从(1)中的关系,若该种机器配件的成本是2.5元/件,那么该配件的销售单价应定为多少元才能获得最大利润?(注:利润=销售收入-成本).

参考公式:回归直线方程,其中

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【题目】定义:圆心到直线的距离与圆的半径之比为直线关于圆的距离比.

(1)设圆求过2,0的直线关于圆的距离比的直线方程;

(2)若圆轴相切于点0,3)且直线= 关于圆的距离比,求此圆的的方程;

(3)是否存在点,使过的任意两条互相垂直的直线分别关于相应两圆的距离比始终相等?若存在,求出相应的点点坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图所示的几何体中,垂直于梯形所在的平面,的中点,,四边形为矩形,线段于点.

(1)求证:平面

(2)求二面角的正弦值;

(3)在线段上是否存在一点,使得与平面所成角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.

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【题目】某单位为促进职工业务技能提升,对该单位120名职工进行一次业务技能测试,测试项目共5项.现从中随机抽取了10名职工的测试结果,将它们编号后得到它们的统计结果如下表(表1)所示(“√”表示测试合格,“×”表示测试不合格).

表1:

编号\测试项目

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

规定:每项测试合格得5分,不合格得0分.

(1)以抽取的这10名职工合格项的项数的频率代替每名职工合格项的项数的概率.

①设抽取的这10名职工中,每名职工测试合格的项数为,根据上面的测试结果统计表,列出的分布列,并估计这120名职工的平均得分;

②假设各名职工的各项测试结果相互独立,某科室有5名职工,求这5名职工中至少有4人得分不少于20分的概率;

(2)已知在测试中,测试难度的计算公式为,其中为第项测试难度,为第项合格的人数,为参加测试的总人数.已知抽取的这10名职工每项测试合格人数及相应的实测难度如下表(表2):

表2:

测试项目

1

2

3

4

5

实测合格人数

8

8

7

7

2

定义统计量,其中为第项的实测难度,为第项的预测难度().规定:若,则称该次测试的难度预测合理,否则为不合理,测试前,预估了每个预测项目的难度,如下表(表3)所示:

表3:

测试项目

1

2

3

4

5

预测前预估难度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

判断本次测试的难度预估是否合理.

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【题目】平面上有个点,将每一个点染上红色或蓝色.从这个点中,任取个点,记个点颜色相同的所有不同取法总数为.

(1)若,求的最小值;

(2)若,求证:.

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【题目】如图,在四棱锥中,底面为正方形,为等边三角形,平面平面.

(1)证明:平面平面

(2)若为线段的中点,求三棱锥的体积.

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