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函数f(x)=
2x-2-x
2
是(  )
A、偶函数,在(0,+∞)是增函数
B、奇函数,在(0,+∞)是增函数
C、偶函数,在(0,+∞)是减函数
D、奇函数,在(0,+∞)是减函数
考点:函数奇偶性的判断,函数单调性的判断与证明
专题:函数的性质及应用
分析:判断函数的定义域为R,然后利用定义判断f(x)与f(-x)的关系,利用2x的单调性判断f(x)单调性.
解答: 解:f(x)的定义域为R,
f(-x)=
2-x-2x
2
=-
2x-2-x
2
=-f(x),
则函数f(x)为奇函数;
又y=2x为增函数,y=-2-x为增函数,
∴f(x)为增函数;
故选B.
点评:本题考查了函数奇偶性的判定以及单调性的判定.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知扇形的弧长和面积的数值都是2,则其圆心角的正的弧度数为
 

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a=log 
1
2
3,b=log 
1
3
2,c=(
1
2
0.3,则(  )
A、a<b<c
B、a<c<b
C、b<c<a
D、b<a<c

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科目:高中数学 来源: 题型:

某报社做了一次关于“什么是新时代的雷锋精神”的调查,在A,B,C,D四个单位回收的问卷数依次成等差数列,且共回收1 000份,因报道需要,再从回收的问卷中按单位分层抽取容量为150的样本,若在B单位抽取30份,则在D单位抽取的问卷份(  )
A、60B、200
C、400D、140

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科目:高中数学 来源: 题型:

正三棱锥的高为1,底面边长为2
3
,内有一个球与四个面都相切,则棱锥的内切球的半径为(  )
A、
5
2
B、
3
-1
C、
1
2
D、
2
-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

e1
e2
为单位向量.且
e1
e2
的夹角为
π
3
,若 
a
=x
e1
+(1-x)
e2
,x∈[0,1],
b
=2
e1
则向量
a
b
方向上的投影的取值范围是(  )
A、[
1
2
,1]
B、[0,2]
C、[0,1]
D、[1,3]

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科目:高中数学 来源: 题型:

阅读程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛掷一颗骰子的点数为a,得到函数f(x)=sin
5
x,则y=f(x)在[0,a]上至少有5个零点的概率是(  )
A、
2
3
B、
1
2
C、
1
3
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆的中心为原点O,长轴在x轴上,上顶点为A,左、右焦点分别为F1、F2,线段OF1、OF2的中点分别为B1、B2,且△AB1B2是面积为4的直角三角形.
(1)求椭圆标准方程;
(2)过B1作直线l交椭圆于P,Q,且以线段PQ为直径的圆过点B2,求直线l的方程与△PB2Q的面积.

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