分析 (1)求出函数的导数,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间即可;
(2)求出函数的导数,计算f′(-1)=3,求出a的值,关键函数的单调性求出函数的极值,画出函数的图象,从而求出m的范围即可.
解答 解:(1)f′(x)=3x2-3a=3(x2-a),
当a<0时,对x∈R,有f′(x)>0,
∴当a<0时,f(x)的单调增区间为(-∞,+∞);
当a>0时,由f′(x)>0,解得x<-$\sqrt{a}$或x>$\sqrt{a}$.
由f′(x)<0,解得-$\sqrt{a}$<x<$\sqrt{a}$,
∴当a>0时,f(x)的单调增区间为(-∞,-$\sqrt{a}$),($\sqrt{a}$,+∞),单调减区间为(-$\sqrt{a}$,$\sqrt{a}$).
(2)∵f(x)在x=-1处取得极值,
∴f′(-1)=3(-1)2-3a=0,∴a=1.
∴f(x)=x3-3x-1,f′(x)=3x2-3,
由f′(x)=0,解得x1=-1,x2=1.
由(1)中f(x)的单调性可知,
f(x)在x=-1处取得极大值f(-1)=1,
在x=1处取得极小值f(1)=-3,
∵直线y=m与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点,
结合如图所示f(x)的图象可知:![]()
实数m的取值范围是(-∞,-3)∪(1,+∞).
点评 本题考查了函数的单调性、极值问题,考查导数的应用以及数形结合思想,是一道中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=1 | B. | x=-1 | C. | x=$\frac{1}{2}$ | D. | x=-$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | a>b>c | B. | c>b>a | C. | a>c>b | D. | b>c>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2cos240°-1 | B. | 2sin6°cos6° | ||
| C. | sin50°cos37°-sin40°cos53° | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$sin41°-$\frac{1}{2}$cos41° |
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