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已知函数f(x)=
x-2
-
x+2
,判断f(x)的奇偶性.
考点:函数奇偶性的判断
专题:函数的性质及应用
分析:首先求出函数的定义域为x≥2,关于原点不对称,是非奇非偶的函数.
解答: 解:函数的定义域为x≥2,关于原点不对称,
所以f(x)是非奇非偶的函数.
点评:判断函数的奇偶性首先要求出定义域,如果关于原点不对称,那么此函数是非奇非偶的函数;如果关于原点对称,再利用定义判断f(-x)与f(x)的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sin(α-
π
8
)=
3
5
8
<α<
8
,求2sinα(sinα+cosα)-1的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
3
x-2
+4,定义域x∈(1,2)∪(2,3),求函数f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=Asin(ωx+ϕ)(其中A>0,ω>0,0<ϕ<π)在一个周期内的图象如下
(1)求函数的解析式;
(2)求函数的单调增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2sin(x-
π
4
).
(1)在如下直角坐标系中,用“五点法”画出函数y=f(x)在区间[0,2π]上的简图;
(2)求函数y=f(x)的单调递增区间和递减区间.    

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知AB是圆O的直径,C,D是圆上不同两点,且CD∩AB=H,AC=AD,PA⊥圆O所在平面.
(Ⅰ)求证:PB⊥CD;
(Ⅱ)若PB与圆O所在平面所成角为
π
4
,且∠CAD=
3
,求二面角C-PB-D的大小的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

x、y∈R,
x
1-i
-
y
1-2i
=
5
1-3i
,则xy=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
log2xx≥1
f(x+2)x<1
,则f(8)=
 
;f(-3)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=3x,则f-1
1
9
)=
 

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